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martes, julio 8, 2025
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Se lanzó el 1º festival audiovisual «150 años, mi ciudad, mi identidad»

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Montalbano 1En el marco de los festejos de la celebración del Sesquicentenario de la fundación de 9 de Julio, el Gobierno Municipal lanzó ayer, en rueda de prensa, el I Festival Audiovisual “150 AÑOS, mi ciudad, mi identidad”, el que tendrá como lema “Armemos nuestra historia y contemos nuestros valores”, acto que fue presidido por el Intendente Municipal de 9 de Julio, Dr. Walter Battistella, a quien acompañaron el secretario de Gobierno, Dr. Ignacio Palacios; el Director de Museos y Archivo Histórico y Turismo, Prof. Roberto Castro, junto al consagrado director de cine nuevejuliense Néstor Montalbano y la realizadora de teatro y productora de cine Celia Vélez, también nativa de nuestro medio.

La intención es que los nuevejulienses se animen a contar ante la cámara de su celular, una cámara fotográfica o una filmadora, de la manera que se les ocurra, cuál es el punto con el que logran identificarse con su ciudad y qué valores creen que les transmitió a lo largo de estos años pertenecer a 9 de Julio.
En primera instancia, el secretario de Gobierno, Ignacio Palacios, destacó los alcances de esta iniciativa, “en el convencimiento de que todos los nuevejulienses tenemos algo para contar; de manera tal que a través de una cámara de fotos o una filmadora puedan hacerlo”. “A través de distintas áreas del municipio, queremos trazar un Festival que tenga características importantes pero que nazca de nuestro pueblo, y de las ideas e inquietudes de nuestros vecinos, haciendo propicio el espíritu que reina en el marco de los festejos del Sesquicentenario”, agregó el funcionario, quien agradeció la colaboración de Néstor Montalbano y Celia Vélez para impulsar esta realización.
Por su parte, Néstor Montalbano subrayó “la importancia del sentido de pertenencia hacia el lugar en el que nacimos, el que en definitiva nos marca para toda la vida como personas”.
“Creo que es muy importante transmitir esto a todos, más aún en las épocas actuales donde la tecnología nos permite un gran avance y nos permite mostrar con orgullo el lugar del cual venimos, como sucedió en mi caso con las vivencias y los personajes de la panadería de mi padre, que sinceramente no se encuentran en otras ciudades como Buenos Aires”, agregó, instando a los nuevejulienses a “dejar un legado para hacer la historia hoy”.
“Me molesta muchas veces cuando se dice que la gente de la ciudad es de una manera u otra, esto no importa; ya que en definitiva todo se revierte simplemente haciendo”, agregó.
En tanto, el Intendente Municipal, Dr. Walter Battistella, confió en que “este Festival será seguramente el inicio de algo más grande, que todo 9 de Julio se merece”, en tanto que agradeció el acompañamiento de Montalbano y Vélez en la realización.

BASES DEL CONCURSO
El Concurso constará de dos categorías: Adolescentes (hasta 18), Adultos (sin límite de edad). En ambas categorías se podrán presentar trabajos grupales (con un máximo de cinco 5 integrantes) o individuales.
• Cada trabajo presentado deberá tener una duración mínima de 1 minuto y máxima 10 minutos.
• Se aceptaran trabajos que incluyan alguno de los siguientes recursos:
fotomontaje con audio, voz en off y música para acompañar, ficción estilo corto y material de archivo.
• En el momento de la entrega el proyecto deberá contar con la edición finalizada, en cualquier formato de video(.avi, .mp4, .3gp, .flv, etc),
acompañado con la Planilla de Inscripción.
• Fecha límite de entrega: 13/09/2013
• Lugar de entrega: Secretaria de Gobierno, Municipalidad de 9 de Julio
• Fecha de Exposición y Entrega de premios: 20/09/2013
• Temas disparadores:
• LA PASIÓN POR EL FUTBOL: (mostrar un día de cancha, cábalas, preparación, previa, el equipo, la hinchada). Puede haber alguien que relate, pueden ser imágenes que muestren quizás con solo música.
• LA ARQUITECTURA (desde sus construcciones más antiguas, hasta las más modernas y llamativas, se puede dividir por décadas o marcar algunos años si se conoce la construcción)
• COSTUMBRES (se puede mezclar, hacer hincapié solo en una de estas, jugar con lo nuestro):
1. Desde siempre (llegar a cualquier lugar o bajar la ventanilla del auto tocando bocina y saludar)
2. El fiado en el barrio, las cuentas en los locales, la confianza “ah vos sos el hijo de…. Lleválo tranquilo, que conozco a tu viejo”
3. La clásica pregunta “¿y vos que apellido sos?” – Ahhhhh, yo conocía a
tu abuelo…
• LAS CANTINAS (para eventos deportivos o Asociaciones, como cada uno llega con algo, la preparación de la torta, el que hace los “chori”, cómo se mueve cada uno para que la cantina esté lista, la recaudación y energía para continuar)
• LOS NIÑOS (juegos en la vereda, en las plazas, sus bicis e independencia)
• LOCALES HISTORICOS (Modas Patri, Mario, Ferraro Modas, la esquina de Galver, quizás en formato documental, todo es válido)
• BARES con historia y sus vicios (el Club Español, Juventud Unida, etc. su gente y entretenimientos)
• PLAN DE DOMINGO (por la tarde o noche, varía su público, estacionar el auto en plaza San Martin de culata, ver quién pasa y acompañar esos mates o esa cerveza con el rumor o chismes clásicos de la ciudad).

Mayor información:
www.facebook/FestivalAudiovisual9
E mail: [email protected]
(informe de prensa Municipal)

Dos Preceptores, una misma historia de servicio y dedicación docente

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DSC02188* Son los dos preceptores residentes de mayor puntaje y antigüedad en la Provincia.
* Pertenecen a la Escuela de Educación Técnica Nº 2, desde el tiempo en que ésta dependía del antiguo Consejo Nacional de Educación Técnica.
* Conocen buena parte de la historia de la Escuela, pues han sido protagonistas de importantes hechos en las últimas tres décadas.
* Jorge Arocas, desde ayer, se ha acogido a los beneficios de la jubilación y Carlos Miraglia se encuentra próximo a ello.
* Dos generaciones de alumnos y sus colegas docentes los estiman y valoran por su don de gente, por ser buenos compañeros y por tener siempre una palabra amena y de estímulo.

Cuando en agosto de 1987 fue trasladada definitivamente la entonces Escuela Nacional de Educación Técnica Nº 1 (hoy Escuela de Educación Técnica Nº 2) «Mercedes Vázquez de Labbé», al moderno edificio de la avenida Río Uruguay (hoy Tomás Cosentino) y Tucumán, la oficina de la Preceptoría ubicada en el ala frontal del primer piso. Aquel fue el lugar de referencia para los alumnos que desde entonces comenzaron a recorrer el pasillo.
Ingresar a la Preceptoría del establecimiento podía implicar varios motivos, desde hacerlo para buscar un mapa (pues ahí también se encontraba la mapoteca), una tiza o un elemento de geometría para el pizarrón; como así también por otra circunstancia menos grata, recibir una sanción. No obstante, era también un lugar en el cual los alumnos podían recibir un consejo franco y amigo de los preceptores que, en ambos turnos, se encontraban.
Quienes pasaron por las aulas de la Escuela de Educación Técnica difícilmente puedan olvidar la figura de aquellos preceptores: Angel Pardavilla y Felix Torres, ambos fallecidos; Alfredo Poggi, que ya se acogió a los beneficios de la jubilación; Jorge Arocas, quien desde ayer ha ingresado también en el retiro jubilatorio y Carlos Miraglia, próximo a jubilarse.
Efectivamente, ayer, Jorge Arocas, después de 39 años de servicio fue despedido por sus compañeros en la Escuela de Educación Técnica. Luego de una prolongada trayectoria como preceptor, deja este establecimiento del cual es parte de su historia.
En igual sentido, Carlos Miraglia, se encuentra próximo a acogerse también a los beneficios de la jubilación. Ambos, apreciados por los alumnos y por sus compañeros por su calidad humana, por su nobleza y por haber sido siempre personas dispuestas para el buen consejo.

JORGE AROCAS
Jorge Arocas nació en 9 de Julio, el 16 de abril de 1951, en el hogar conformado por Pedro Arocas y Rosa Bornia. Sus estudios los cursó en la Escuela de Enseñanza Profesional, en el Centro de Enseñanza Media para Adultos para luego, años más tarde, cursar la tecnicatura nacional en Construcción, en la entonces Escuela Nacional de Educación Técnica (ENET).
En 1974, Jorge, ingresó como preceptor en la ENET, hoy Escuela de Educación Técnica Nº 2, en tiempos en que se encontraba al frente de la dirección del profesor Oscar Rubén Bolies y el establecimiento ocupaba el antiguo edificio de la esquina de Santa Fe y La Rioja. En ese entonces, la escuela era todavía joven, apenas habían transcurrido 24 años desde su fundación.
Jorge fue designado preceptor a cargo de la Residencia Estudiantil, también llamada Internado. Si bien la Escuela fue fundada en 1950, el internado o residencia estudiantil abrió sus puertas en 1954, para cubrir la necesidad imperiosa de alojamiento de los estudiantes de las zonas rurales.
Uno de los recuerdo que conserva Jorge en su memoria son los festejos realizado con motivo del 25º aniversario de la fundación de la escuela, en 1975.
«En ese momento -rememora- se había cortado la calle Santa Fe. Habían asistido a los actos las autoridades del entonces Consejo Nacional de Educación Técnica (C.O.N.E.T.), organismo al cual pertenecían las escuelas técnicas de la Nación, había autoridades provinciales y locales».
«Cuando comencé -añade- a trabajar en la Escuela asistían solamente 150 alumnos, de los cuales 60 eran internos y unos 40 eran medio-internos. En ese entonces, de la totalidad de los alumnos que concurrían al establecimiento, la base era la Residencia Estudiantil, a diferencia de lo que sucede en la actualidad, en que el número de los internos es menor. Por aquellos años, en las localidades del interior del partido no existían escuelas secundarias, entonces los padres escogían enviar a sus hijos al internado».
En 1974, año en que Jorge ingresaba a la Escuela como preceptor egresaban la primera promoción de técnicos mecánicos de la Escuela. Como se sabe, entre 1950 y 1971, la Escuela de Educación Técnica solamente contaba con el ciclo básico; es decir, los alumnos egresaban como auxiliares técnicos, debiendo completar la educación secundaria en otra escuela, fuera de la ciudad. Sin embargo, a partir de aquel año, con la implantación del ciclo superior, los estudiantes nuevejulienses pudieron acceder a la totalidad del ciclo escolar secundario.
«Me siento orgulloso de haber pertenecido a la planta de la Escuela de Educación Técnica. En mi caso no me queda más que agradecer, en primer lugar, a los alumnos que pasaron y que asisten a la Escuela; al personal auxiliar, directivos y docentes», manifiesta Jorge.
Por otra parte, Jorge Arocas es un entusiasta deportista. Desde muy joven, hace más de cuarenta años, integra el gimnasio de Néstor Ferrario. Primero lo hizo como pupilo y, más tarde, como colaborador.
Jorge Arocas contrajo matrimonio con Norma Lombardo, y de esa unión nacieron tres hijos: Marcelo Javier, Sergio Martín y Gerardo.
«Cuando cumplí 25 años de permanencia en la inicial Escuela tuve una gran satisfacción. El sistema me dió la posibilidad de tener a mis tres hijos egresados en esta Escuela al mismo tiempo, el primero como Técnico Mecánico, el segundo como Bachiller y el tercero en E.G.B.», comenta Jorge, con especial satisfacción.

CARLOS MIRAGLIA
Carlos Miraglia nació en San Emilio, Partido de General Viamonte, el 1º de febrero de 1953, hijo de José Miraglia y Palmira Pressetti, oriundos de 9 de Julio.
Finalizado sus estudios secundarios los cursó en la Escuela de Educación Técnica de Lincoln, cuando contaba apenas diecisiete años, ingresó a trabajar en la firma «Hilcor» de 9 de Julio.
Ingresó como Preceptor en la Escuela de Educación Técnica en 1984,
Carlos manifiesta «la satisfacción inmensa de pertenecer a esta Escuela, donde siempre se ha trabajado muy bien».
«Me siento -dice- muy feliz de pertenecer a esta casa. La Escuela me ha dado todo, lo más importante, la posibilidad de conocer mucha gente y de tener la satisfacción de encontrar, en diferentes etapas de la vida, a muchos ex alumnos. En este momento tengo la suerte de recibir a muchos hijos de ex-alumnos; más aún, me ha sucedido que, viajando por otras ciudades, he podido encontrar a jóvenes que pasaron por la Escuela».
Tanto Carlos como Jorge tienen la satisfacción de tener entre sus colegas, profesores y maestros de enseñanza práctica, a varios ex-alumnos. Además, en la actualidad, varios de los hijos de esos profesores exalumnos también asisten al establecimiento como alumnos.
«En la Escuela nos tocó vivir toda la transformación educativa, la provincialización y el crecimiento de la misma, que hoy la posiciona entre una de las mejores más reconocidas en la provincia. Los adelantos técnicos que fueron incorporados en los últimos años la ubican en un lugar de privilegio», subraya Carlos.
Carlos Miraglia y Jorge Arocas fueron los primeros preceptores residentes titularizados en la provincia de Buenos Aires. En efecto, cuando las antiguas escuelas técnicas de la Nación fueron provincializadas, en la Dirección General de Escuelas bonaerense no existía la figura del Preceptor Residente.
En consecuencia, cuando este cargo fue creado en la órbita provincial, Jorge y Carlos eran los preceptores con mayor antigüedad. Entonces, no solamente fueron los primeros en ser titularizados, sino también fueron designados abanderado y escolta, respectivamente, por ser los de mayor puntaje dentro de la provincia de Buenos Aires.
Carlos Miraglia está casado con la doctora Adriana Martínez y es padre de un hijo, Ezequiel, quien actualmente cursa estudios universitarios en la ciudad de La Plata.
«Son muchos los sentimientos que despiertan tantos años vividos en esta Escuela», explica Carlos quien, con visible emoción, no duda en destacar los esfuerzos realizado por directivos, profesores y demás integrantes del plantel quienes, conjuntamente con los alumnos, trabajan día a día alcanzando importantes logros.

PALABRAS FINALES
Carlos y Jorge son parte, como lo hicimos, de la rica historia de esta Escuela. Ello fueron protagonistas de los adelantos y del estímulo recibido por la Escuela. En los días de 1985, vivieron la alegría de ver cumplido un viejo anhelo, ver concretada la primera parte del nuevo edificio, con el traslado de los talleres. Dos años después, tuvieron la satisfacción de ver inaugurado de manera plena las nuevas instalaciones.
En las décadas siguientes también conocieron de cerca cada uno de los progresos que tuvo la Escuela, gracias al esfuerzo de una comunidad educativa siempre comprometida.
Jorge Arocas y Carlos Miraglia, como suele decirse, han mantenido puesta la «camiseta» de la Escuela, con especial orgullo. Siempre se han sentido parte de esta gran familia de la Escuela Técnica, cuya fuerte identidad revela el inmenso cariño que guardan por esta casa de estudios que han tenido el honor de pasar por sus aulas.

El Dr. Agustín Pereda participará de un importante Congreso en Córdoba

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pereda29Entre los días 4, 5 y 6 de julio, el doctor Agustín Pereda, odontólogo nuevejuliense, participará del primer Congreso Federal de prevención, organizado en la ciudad de Córdoba por la Confederación Odontológica de la República Argentina. En esta ocasión, Pereda asistirá becado por la Federación Odontológica de la Provincia de Buenos Aires (FOPBA), por ser uno de los referentes del programa «Juntos X una boca sana», cuya coordinadora es la doctora Yolanda Colombo.

Durante el desarrollo de este Congreso, el doctor Pereda presentará dos proyectos de trabajo desarrollados en 9 de Julio. Se trata del taller «Teatro y salud bucal. Un encuentro pleno de sonrisas», llevado a cabo en el salón de usos múltiples del Centro Integrador Comunitario por los odontólogos Dina Brangeri y Agustín Pereda, con la colaboración del grupo de payasos de Talo Galvan. El otro proyecto, concretado en la Escuela N° 30, denominado «Cantando sobre salud», fue llevado adelante con el equipo docente de ese establecimiento y el equipo de salud del CAPS (Sala de Primeros Auxilios) «Doctor Norman Moscato».
Agustín Pereda explicó a EL 9 DE JULIO que, «de este Congreso contará con la participación de odontólogos provenientes de Brasil, Estados Unidos, México y Argentina, quienes conformarán mesas redondas, cursos, exposiciones, conferencias y presentaciones de pósters, con una visión esencialmente preventiva y apuntando a la temática de la atención primaria de la salud».
«En ese Congreso -añadió- los odontólogo que lo deseen pueden presentar, en formato pósters, el trabajo que hayan realizado o están realizando en sus respectivas comunidades. Para este caso envíe previamente los resúmenes de dos trabajos realizados en esta ciudad, para presentar luego dos pósters sobre el tema».
El entrevistado explicó que «en el proyecto -añadió- realizado en la Escuela Nº 30 se trabajó en talleres sobre lavado de manos, prevención odontológica, cuidado del cuerpo, discriminación y alimentación, entre otros».
«Junto con el profesor de música, asimismo, cada grado preparó una canción y se elaboró un CD que fue obsequiado a cada familia del establecimiento», agregó. En el caso del taller «Teatro y salud bucal. Un encuentro pleno de sonrisas», realizado en el C.I.C., en ocasión del Día del Niño, también se apuntó a la prevención odontológica
El doctor Pereda, de manera especial, expresó su agradecimiento a la licenciada Rosana Ibarra, por su colaboración en la elaboración de los pósters, como así también por el trabajo en programas y proyectos preventivos en escuelas.
«Ella tiene los conocimientos necesarios para redactar, armar y coordinar todo este tipo de protocolos. Conmigo lo hizo con gran dedicación y total desinterés, facilitándonos y allanándonos el camino para realizar este tipo de presentaciones», expresó el odontólogo.

La Biblioteca Popular «José Ingenieros» sigue organizando el interesante ciclo de cine y literatura

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cinebiblioteca2Anoche, en las instalaciones de la Biblioteca Popular «José Ingenieros», y en el marco de la celebración del 80º aniversario de su fundación, tuvo lugar la realización de una nueva edición del ciclo «Cine y Literatura». En esta oportunidad, ante un buen marco de concurrentes, fue proyectado el film francés «La Tête en friche» (en español «Mis Tardes con Margueritte») con Gérard Depardie y Gisele Maurane, dirigida por Jean Bcker.

Con una duración de 82 minutos, los espectadores disfrutaron de una historia sobre la la magia de los libros y el poder de la lectura.
Una historia rebosante de frescura, de humor, ternura donde surgen sentimientos que parecieran imposibles.
Con la reconocida capacidad actoral de Gérard Depardie y Gisélle Maurane, fueron introducidos en una proyección imperdible.ç
Esta película fue inspirada en el libro «Tardes con Margueritte», de Marie- Sabine Roger, destacada novelista francesa reconocida por sus numerosas novelas.
El intercambio de opiniones entre los asistentes a «Cine y Literatura» fue coordinado por Clara Aguilar, profesora de Literatura.
Esa interesante propuesta de la Biblioteca «José Ingenieros» se basa en que, desde el cine que procede de la literatura, es posible observar los intertextos que ofrecen las diferentes obras maestras de la cinematografía y tratar temas que importen. De esta manera se contribuye a aprender a ver cine y mejorar la lectura y, con ello, acceder a conocimientos culturales.

Esta mañana: incendio en el Basural

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incendioAlrededor de la hora diez de hoy se produjo un principio de incendio en el Basural de la Ciudad, situación controlada rápidamente por los Bomberos Voluntarios.

De acuerdo a lo informado por los Bomberos, tomaron fuego unas ramas en el predio y antes que se propague el fuego se decidió una rápida intervención para evitar consecuencias mayores como ha ocurrido en otras ocasiones.

Principio de incendio en una vivienda
Ayer pasadas las 16 horas aproximadamente fue convocada la presencia de Bomberos Voluntarios en Ciudad Nueva, como consecuencia de un principio de incendio en Ciudad Nueva.
Como consecuencia de un desperfecto eléctrico se originó el fuego en una vivienda ubicada en calle Sáenz Peña al 1000.
La situación fue controlada de inmediado, con la colaboración de vecinos.

Otro principio de incendio
Días pasados (el miércoles) en calle La Rioja Nº 156 en la zona de el Corralón Municipal, se produjo un principio de incendio en el domicilio de la familia Brienza.
En ese momento con el accionar de un vecino (Aníbal Serrano) se logró controlar la situación de inmediato, mientras llegaban los Bomberos.

Accidente: se incendió una moto

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image descriptionUn nuevo accidente de tránsito registrado ayer cerca de las 18 horas generó preocupación no sólo en los protagonistas, sino en los vecinos del barrio por las características del hecho al derivar en un incendio.

El hecho se produjo en la intersección de la Avenida Mitre y Alberdi entre un automóvil (Fiat Europa) y un ciclomotor. Tras el impacto rápidamente tomó fuego el ciclomotor y con el temor que las llamas alcanzaran al conductor que había quedado en una posición incómoda.
Con la rápida intervención de vecinos de un comercio, utilizando un matafuego, se logró evitar que el problema se agravara.
Al parecer, la conductora del auto tenía obstaculizada la visual en la esquina y avanzó lentamente por Alberdi cuando se produjo la colisión en Av. Mitre.
Fuentes policiales informaron que el problema no pasó a mayores y no hubo que lamentar consecuencias personales.

Juan Gutiérrez, goleador con 19 puntos

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BASQUET29La Selección Argentina de Básquet que dirige Julio Lamas, con muchos jóvenes que están sumando roce internacional, superó este viernes a Alemania por 77-60 en la segunda fecha de la Copa Stankovic, en Lanzhou. El nuevejuliense Juan Pedro Gutiérrez fue goleador del partido con 19 puntos (tres triples) y fue preservado en el último cuarto.

SINTESIS
Alemania (60): Ole Wendt 16, Konstantin Klein 6, Mathis Monninghoff 0, Stefan Schmidt 5, Jonas Bottermann 5 (fi); Anthony Canty 10, Till Joscha Jonke 4, Florian Koch 0, Dennis Kramer 3, Peter Zeis 5, Johannes Voigtmann 4 y Malte Ziegenhagen 2. DT: Olaf Stolz.
Argentina (77): Nicolás Laprovíttola 3, Selem Safar 12, Pablo Espinoza 9, Leonardo Mainoldi 13, Juan Gutiérrez 19 (fi); Facundo Campazzo 2, Federico Van Lacke 2, Adrián Boccia 6, Nicolás Richotti 2, Juan Manuel Torres 5, Marcos Delía 4 y Matías Bortolín. DT: Julio Lamas.
Parciales: 15-18; 24-35 (9-17); 38-58 (14-23); 60-77 (22-19).
Estadio: Gansu Province Lanzhou Gymnasium (Lanzhou, China).
Arbitros: Yan Yu Ding (China), Yan Jun (China) y Olayinka (Nigeria).

LE GANO A NIGERIA
Este sábado Argentina le ganó a Nigeria por 71 a 54. En el segundo triunfo consecutivo Juan Pedro Gutiérrez sumó 13 puntos en otra buena actuación del nuevejuliense. El equipo nacional fue de menor a mayor.

COPA STANKOVIC – LANZHOU (CHINA)
Domingo 30 de junio
05.30 Puerto Rico-Argentina
08.30 Nigeria-China
10.30 Australia-Alemania

Lunes 1 de julio: descanso
Martes 2 de julio
05.30 Nigeria-Australia
08.30 China-Argentina
10.30 Alemania-Puerto Rico

Se dice…

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sedice5– QUE se le impuso el nombre de Jesús Abel Blanco a la Banda Juvenil Municipal de 9 de Julio.
– QUE se trata de un merecido homenaje a quien tuviera la iniciativa de crear este cuerpo de música que ha arribado al vigésimo aniversario de su fundación.
– QUE anoche se trató en el Concejo Deliberante de 9 de Julio el tema de remoción del Delegado Municipal de Dudignac, que fuera despedido por el Departamento Ejecutivo.
– QUE el tema generó un fuerte debate entre los ediles, al tiempo que, desde la oposición, se formularon duras críticas hacia la gestión de Battistella.
– QUE un concejal opositor aseguró que el argumento que se esgrimió para echar al delegado Fernández tiene las mismas carencias que presenta la gestión municipal en la planta urbana de la ciudad cabecera del distrito: falta de barrido, riego insuficiente, no recolección de basura, falta de mantenimiento en las calles, en las plazas, en el cementerio y obstrucción en los desagües, entre otros.
– QUE al parecer, desde el Ejecutivo municipal se prefiere seguir viendo la paja en el ojo ajeno.

Fabricio Portelli visita 9 de Julio, dando un magnífico relieve a «La Cena del Año»

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cenadelaño28Esta noche, a partir de las 21:30 horas, en el Salón Bicentenario de la Sociedad Rural de 9 de Julio, tendrá lugar un evento muy esperado por los nuevejulienses que saben apreciar los eventos de jerarquía. Se trata de «La Cena del Año», una degustación con cena que constituye un evento de nivel nacional, que se enmarcará en la celebración del Sesquicentenario de la fundación de 9 de Julio.

En esta ocasión se conjugarán dos interesantes dimensiones del buen estilo: un excelente menú y la degustación de vino de alta gama, con la presencia de uno de los analistas más reconocidos en la Argentina, en esta materia.
En efecto, Fabricio Portelli es, ante todo, uno de los periodistas de vinos más importante de Argentina y uno de los más influyentes sommeliers del continente, consultado periódicamente por muchos de sus colegas en el exterior para poder comprender mejor el fenómeno del vino argentino. En los últimos años se ha desempeñado en las revistas más importantes del rubro y ha actuado como jurado internacional y organizador de infinidad de exposiciones de vinos. Consagrado como referente de las nuevas generaciones, en cuanto al mundo del vino y los aperitivos.
Actualmente, Portelli, es director de «Sim- posium», empresa editorial dedicada a vinos, bebidas y gastronomía.
Con los auspicios de Vinoteca Barricas «Don Pedro», por la Vinoteca «Alta Gama» y por el Club de Vinos «El Sótano», completarán la propuesta un show de música en vivo, brindado por la banda «Vitel Tonés» y para quienes gustan del arte, una exposición de obras de Jorge Bonfiglio.

Las Neurociencias y su aporte a la educación, en todos sus niveles

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alejandradelfabro28Cada vez más notables son los aportes que desde las neurociencias se realizan al campo de la educación, no solamente desde el punto de vista de la formación escolarizada, sino también en otros ámbitos en que la enseñanza como medio esencial para el aprendizaje y para el acceso al conocimiento. Más aún, existe en este área una disciplina que permite mirar el proceso educativo de un modo más integral: la Neurosicoeducación.

Para introducirnos en esta temática y compartir sus alcances con nuestros lectores, dialogamos con Alejandra Del Fabro, Neurosico-educadora, formada en la Asociación Educar, el único lugar en Argentina donde puede estudiarse esta carrera.
Alejandra, además de implementar la Neurosicoe-ducación en su Instituto de Inglés, ha ofrecido diferentes conferencias acerca de la aplicación de la misma y de sus beneficios en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Cabe destacar que, en el país, existen establecimientos educativos que ya aplican los alcances de las neurociencias en sus proyectos formativos, tal es el caso de los colegios Río de la Plata y Río de la Plata Sur, en la ciudad de Buenos Aires, para todos sus niveles, desde jardín de infantes hasta la educación secundaria.
«Como profesora de Inglés -explica Alejandra- siempre he procurado asistir a cursos de capacitación docente, a partir de las nuevas metodologías que se están implementando. Necesitaba nutrirme de una información nueva. Hace alrededor de diez años tuve ocasión de escuchar una conferencia acerca de cómo hacer que los aprendizajes vayan a la memoria a largo plazo; es decir, que sean de utilidad para los alumnos toda la vida».
«Ese tema me cautivó y, desde de entonces, comencé a participar en cursos específicos y decidí cursar la carrera de Neurosicoeducación», refiere.
De acuerdo a lo indicado por la entrevistada, «la Neurosicoeducación consiste en comprender a la persona como una unidad: cuerpo, cerebro, mente y medio ambiente.
«Somos -aclara- lo que vemos, pero también una dimensión que no es visible, que se produce por medio de la actividad cerebral y la cual, al mismo tiempo, se encuentra influenciada por el medio en el que vivimos».
«La idea -añade Alejandra- de la formación en Neurosicoeducación es la de poder trasmitir los conocimientos de esta disciplina a los alumnos, de las más variadas edades, para que comprendan cómo funciona su cerebro y, de esta manera, puedan entender y modificar determinadas conductas».
Tal como lo afirma Alejandra, «es muy lógico, por ejemplo, experimentar determinados sentimientos, tales como el miedo y la bronca, emociones que se encuentran instaladas en nuestro cerebro desde que nacemos».
«Ahora bien -prosigue-, es importante enseñarles a los alumnos qué hacer cuando esas emociones afloran, buscando otras estrategias para canalizarlas, sin lastimar al otro ni herirse a sí mismo. Nuestro cerebro tiene una fuerte dimensión emocional, mayor que la racional. Por ello, les enseñamos a posicionarse en los momentos críticos, como frontalizar en esos momentos»

EDUCACION Y APRENDIZAJE
Para Alejandra Del Fabro, «la educación, a diferencia del aprendizaje, implica transmitir valores; precisamente, los valores que propone la Neurosicoeducación son aquellos que se producen en los lóbulos frontales del cerebro: el respeto, la tolerancia, la comprensión, entre otros».
«La Neurosicoeducación -agrega, en su entrevista con Diario EL 9 DE JULIO- no solamente está dirigida a los niños, también lo está a los adultos. La idea de esta disciplina es que, el conocimiento científico, sea traducido por los neurosicoeducadores en un lenguaje accesible a toda la gente; por ello, se trabaja con niños desde jardín de infantes, adaptando este conocimiento a su nivel de comprensión».
En marzo del presente año, Alejandra participó de un importante Congreso que, sobre esta temática, tuvo lugar en Chicago. Esto le permitió advertir que «en todas partes del mundo se observa que los educadores han sido formados, esencialmente, para enseñar su materia; tanto así que, un egresado puede conocer, por ejemplo, cómo diseñar un robot; pero, sin duda, tiene poco conocimiento acerca de su mundo interno, que es en realidad lo que importa para el resto de la vida».
«El conocimiento técnico -subraya- es muy importante; sin embargo, aún más significativo es que una persona sea capaz de convivir, de la mejor manera posible, con el resto de la gente. Las habilidades de la inteligencia emocional, en definitiva, le van a ofrecer éxito en su vida personal, familiar y laboral».
Según la especialista, «nuestro cerebro, básicamente, evolucionó para sobrevivir, preocupándose por obtener la mejor calificación, llegar primero; en el caso de los adultos, por llegar a fin de mes; todo ello son acciones de supervivencia; sin embargo la Neurosicoeducación se ocupa de la trascendencia». En otras palabras, para que la persona pase por esta vida dejando algo más que sus aspectos de supervivencia, y que sea recordada por esa semilla que fue capaz de poner donde antes no había nada».
Son muy importante los alcances que ofrece la Neurosicoeducación para la formación de la persona en todas sus edades. Afortunadamente, en nuestra ciudad tenemos la posibilidad de conocerlos de la mano de Alejandra, cuya sólida formación en ésta le ha llevado a elaborar brillantes trabajos y exposiciones, verdaderos aportes científicos de excelente nivel.

PARA MAYOR INFORMACION
Quienes desen obtener mayor información sobre la Neurosicoeducación, pueden hacerlo en los siguientes sitios web: www.idiomasdelfabro.com.ar o www.facebook.com/AlejandraDelFabroNse.