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jueves, julio 30, 2026
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La UNLP, el CONICET y la CIC conformarán en La Plata un poco científico- tecnológico

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Para 2015, la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet) y la Comisión de Investigaciones Científicas (CIC), concentrarán gran parte de su actividad en un mega Polo Científico–Tecnológico, que estará emplazado en la zona conocida como bosque este de la capital provincial.

Con una inversión de más de 100 millones de pesos, se levantarán unos 30 mil metros cuadrados de edificaciones distribuidas en un predio de 20 hectáreas, indicó la UNLP en un comunicado. El nuevo complejo estará ubicado en el triángulo virtual que conforman la avenida 60 a 66, entre el boulevard 120 y la diagonal 113, donde ya funcionan las facultades –y dependencias- de Medicina, Veterinaria, Ciencias Agrarias, Periodismo y Ciencias Naturales.
El Polo, que estará destinado a la investigación y el desarrollo de la ciencia y la tecnología, reunirá a más de 10 Centros e Institutos de investigación de primer nivel, equipados con tecnología de punta, pertenecientes a la UNLP, al Conicet y a la CIC. Las obras serán financiadas con fondos provenientes del ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación (Mincyt); el Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios; el Conicet; y fondos propios de la UNLP.
Se prevé que el ambicioso proyecto, contemplado en el Plan Estratégico de Gestión, funcione a pleno en el año 2015. En este sentido, el prosecretario de Planeamiento, Obras y Servicios de la UNLP, Diego Delucchi, explicó que “se trata de un plan en etapas: recientemente inauguramos junto al Conicet la nueva sede para los laboratorios del CIC e Inibiolp; ahora estamos en plena construcción de laboratorios para Ciencias Naturales; comenzamos el proceso de licitación para construir la nueva sede del Centro de Estudios Genómicos y del Centro de Química Inorgánica. Además –agregó- estamos en gestión de recursos para iniciar las obras ya proyectadas de otros cinco centros de investigación”.
Además de las cinco facultades, el predio ya cuenta con el Instituto de Investigaciones Fisicoquímicas Teóricas y Aplicadas (Inifta), el Hospital Integrado de Medicina, el Hospital Escuela de Veterinaria, los recientemente inaugurados Centro de Investigaciones Cardiovasculares (CIC) y el Instituto de Investigaciones Bioquímicas de La Plata (INIBIOLP), entre otros espacios dedicados a la investigación científica.
El futuro Polo Científico–Tecnológico concentrará además al Instituto de Limnología “Dr. Raúl Ringuelet” (ILPLA); el Centro de Estudios Parasitológicos y Vectores (CEPAVE); Instituto de Fisiología Vegetal (INFIVE); Centro de Investigaciones Geológicas (CIG); Instituto de Física de la Plata (IFLP); el Instituto de Genética Veterinaria (IGEVET); Centro de Química Inorgánica (CEQUINOR); Instituto de Física de Líquidos y Sistemas Biológicos (IFLISYB); Instituto de Biotecnología y Biología Molecular (IBBM); Instituto Argentino de Radioastronomia (IAR) y el Centro Regional de Estudios Genómicos (CREG).
El plan también contempla la construcción de un edificio para laboratorios de la Facultad de Ciencias Naturales de 1.600 metros cuadrados, y espacios destinados a la investigación de Ciencias Exactas, con una superficie de 5.500 metros cuadrados.
Desde el área de planeamiento de la UNLP, destacaron la importancia de este mega proyecto, que permitirá centralizar gran parte de las actividades de investigación en un solo predio de referencia para la ciudad. Además indicaron que las nuevas obras permitirán mudar los centros de investigación y laboratorios que hoy funcionan en las sedes de diferentes facultades, liberando así espacios que podrán ser destinados al desarrollo de actividades académicas. Asimismo, la mudanza representará un ahorro sensible en gastos de alquiler de inmuebles para sedes de laboratorios. (DIB)

El Defensor pide explicaciones a Eden por los reiterados cortes luz en Junín

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Una explicación y diagnóstico sobre las causas de los reiterados cortes de energía eléctrica, que afectaron a gran parte de la localidad de Junín durante el mes de febrero y un resarcimiento adecuado como consecuencia de los daños sufridos por los bienes de los usuarios, pidió a la empresa distribuidora de Energía Norte (Eden), el Defensor del Pueblo de la provincia de Buenos Aires, Carlos Bonicatto.

El pedido de informes de la Defensoría, tanto a la empresa Eden como al Organismo de Control de Energía Eléctrica (Oceba), exige además que se informen la cantidad de reclamos recibidos durante este año, las medidas adoptadas para dar soluciones y los planes de obra e inversión que proyecta la compañía para evitar futuros inconvenientes.

En esa línea, el concejal juninense Juan Manuel Sequeira hizo una presentación formal en la Defensoría, en la que pide la intervención del organismo para que “asista en defensa del interés de los vecinos” de ese partido, “quienes ven afectada su calidad de vida por la reiterada y defectuosa prestación de la empresa distribuidora de electricidad, Eden”.

Bonicatto subrayó que “existe preocupación en la Defensoría por la gran cantidad de inconvenientes que tienen los ciudadanos con la prestación de los servicios públicos y la vulneración de los derechos que esto implica”.

El Ombudsman bonaerense explicó que la Defensoría viene trabajando en forma integral la problemática de los servicios públicos y recordó que durante el año 2011 ese rubro “encabezó el ranking de quejas con un 13,32% (1.000 casos) del total reclamos recibidos (7.510)».

Docentes bonaerenses vuelven al paro mañana, martes

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El Frente Gremial Docente que lideran FEB y Suteba volverá a paralizar el martes las escuelas en el marco de una medida convocada por los gremios nacionales del sector. En tanto, podrían extender la huelga al día miércoles si mañana, en una reunión de la comisión técnica salarial, la Provincia no mejora la oferta rechazada el viernes por los maestros bonaerenses.

“El paro del martes está ratificado, y mañana veremos qué ocurre en la reunión de comisión técnica. Las expectativas de que la Provincia mejore ampliamente su oferta salarial son casi nulas, y si eso se confirma, pararemos también el miércoles” dijo a DIB la presidenta de FEB, Mirta Petrocini.
El viernes, FEB, Suteba, UDA, Amet, Sadop (los cinco miembros del Frente Gremial) y Udocba rechazaron por “insuficiente” la segunda oferta salarial formulada por la Provincia, que consistió en llevar el salario inicial del maestro con jornada simple de los 2400 pesos actuales a 2860 pesos (con aumento de 130 pesos al básico) retroactivo al 1º de marzo. El Frente Gremial reclama un sueldo inicial de 3100 pesos.
En ese sentido, los docentes ya paralizaron el martes y miércoles pasado el inicio del ciclo lectivo, mientras que los gremios FEB y Udocba extendieron la medida de protesta al día jueves.
“Lo único que pretendemos los docentes es cobrar un salario digno, que todavía está alejado de la propuesta del Gobierno” dijo a esta agencia el titular de Suteba, Roberto Baradel. “Si mañana no hay oferta superadora ratificaremos la medida de 48 horas hasta el miércoles”, advirtió.
Luego de que fuera rechazada el viernes la oferta oficial, los gremios ratificaron el paro del martes (en adhesión a la huelga nacional) pero dejaron en suspenso la medida del miércoles luego de que la administración de Daniel Scioli los convocara a una reunión de comisión técnica para mañana a las 11 con el objetivo de seguir negociando la composición del salario. Fuentes oficiales indicaron que en la reunión de comisión no habrá nueva oferta, pero en los gremios aseguran que si se logra un acercamiento en las horas siguientes la Provincia podría formalizar una nueva oferta en paritarias.
No obstante, entre los dirigentes docentes las expectativas son escasas y ya se preparan para ratificar también el paro del miércoles.

MARTES SIN CLASES
Asimismo, tanto Baradel como Petrocini ratificaron hoy que el Frente Gremial que lideran adherirá al paro convocado para el martes por los cinco gremios nacionales del sector. La medida fue dispuesta tras el rechazo de la oferta de llevar el piso salarial a 2800 pesos que propuso el Gobierno de Cristina Kirchner y que luego de la negativa sindical dio por terminada la negociación.
La titular del gremio nacional Ctera, Stella Maldonado, ratificó el paro del martes y adelantó que “tendrá un altísimo nivel de acatamiento”.
Dijo que el impacto tendrá relación también con el enojo de los maestros tras las duras críticas que les formuló la presidenta Cristina Fernández durante su discurso de inauguración de las sesiones del Congreso. Allí CFK sostuvo que los docentes “han quedado atrapados en una lógica de otro país, el de la Carpa Blanca porque no le daban nada a la educación, en el que le descontaban el salario, donde los maestros se tenían que comprar sus propios materiales porque no tenían libros”.
Además, se quejó de que los maestros no aceptaron el piso salarial propuesto por su Gobierno pese a que trabajan “cuatro horas” y tienen “tres meses de vacaciones”.
“Me resultan incomprensibles los dichos de la Presidenta. Me cuesta creer porque es una persona muy informada”, dijo Maldonado. “Supongo que fue una reacción de enojo por haber planteado un paro nacional, lo cual no es bueno, no hay que enojarse porque son las reglas de la democracia”, agregó en declaraciones radiales.

Exactas de la UNICEN inscribe en Doctorado en Enseñanza de las Ciencias

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La Facultad de Ciencias Exactas anunció que hasta el 20 de marzo permanecerá abierta la inscripción al Doctorado en Enseñanza de las Ciencias (mención Física y mención Matemática).

Para nuestro país y la región, es muy importante la formación y consolidación de una masa crítica de científicos e investigadores en todas las áreas del conocimiento. Particularmente, resulta relevante que los niños y jóvenes reciban una formación científica de calidad y que además, desarrollen interés por las ciencias, en particular por la Física y la Matemática.

Este interés está estrechamente ligado a la calidad y a la significatividad lógica y psicológica de las propuestas de estudio que se ofrecen, las cuales a su vez, dependen de que existan en nuestros países, comunidades que estén en condiciones de producir conocimiento científico, aplicarlo y comunicarlo. La comunicación del conocimiento es una tarea que requiere involucrar a las comunidades científicas que generan el saber y que no puede quedar en manos de quienes no se han formado en ellas.

Más información e inscripciones en http://docensci.sites.exa.unicen.edu.ar/

El Instituto de Previsión Social trabaja en forma conjunta con ex combatientes

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 El presidente del Instituto de Previsión Social (IPS), Mariano Cascallares, mantuvo una reunión de trabajo con ex combatientes de Malvinas que residen en la Provincia de Buenos Aires en la que acordaron aunar esfuerzos para extender los beneficios para dicho sector.

El Instituto trabaja en este momento en el otorgamiento de 300 pensiones para veteranos del conflicto bélico que vivió nuestro país en el año 1982.

Dentro de los beneficios y las leyes especiales que tiene a su cargo el IPS, se encuentran los ex combatientes.

Para acceder al beneficio, los interesados deben probar que fueron soldados conscriptos o civiles que hayan participado en el Teatro de Operaciones Malvinas (TOM) o Teatro Operaciones Atlántico Sur (TOAS). También tienen que acreditar domicilio real en la Provincia de Buenos Aires al 02/04/82 y al 21/10/04 (Fecha de sanción de la Ley 13324 modificatoria de la Ley 12006).

“El gobernador Daniel Scioli nos encomendó proyectarnos como un organismo dinámico y moderno. Esa línea de trabajo incluye a los veteranos de la guerra de Malvinas”, expresó Cascallares.

En dos meses cayeron 440,3 mm

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El período de sequía que sufrió gran parte del país a fines de 2011, se invirtió en el comienzo del presente año. En estos primeros dos meses del calendario cayeron en 9 de Julio un total de 440,3 milímetros más de la mitad del total del año pasado (818,6).

De acuerdo a datos oficiales del Servicio Meteorológico Nacional (Estación local), en los 29 días de febrero cayeron en planta urbana 254,9 milímetros, que se suman a los 185,4 mm caídos en los 31 días de enero.

El lunes hay clases y se define qué pasará el martes y miércoles

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En medio de las tratativas entre los gremios docentes y la Provincia, tal como se informó ayer y como los integrantes del Frente se encargaron de aclarar el lunes se resolverá si confirman el paro de 48 horas para el martes 6 y miércoles 7.

Fuentes gremiales locales anticiparon a EL 9 DE JULIO que después de las reuniones de la Comisión Técnica y luego el encuentro de Paritarias, el lunes al mediodía se conocerá el resultado: en caso de no alcanzar los objetivos se definirá la continuidad del plan de lucha.
En el caso de 9 de Julio ayer los docentes volvieron a reunirse en la Plaza Belgrano. Hasta el momento la propuesta no alcanza el pedido y es difícil que se revierta la situación en las próximas horas, aunque hay que aguardar.
Si se convoca al paro en 9 de Julio se realizaría una movilización el martes a las 10 hs. en Plaza Belgrano.
FRENTE GREMIAL DOCENTE BONAERENSE
El Frente Gremial Docente, después de haber participado en la Paritaria del viernes 2 de marzo, debido a la propuesta salarial realizada por el Gobierno Provincial rechaza la misma por considerarla insuficiente, irrisoria y desajustada a la realidad.
De no arribar en la reunión Paritaria del día de lunes 5 de marzo, a una propuesta superadora, se realizará un nuevo paro de 48 hs. los días 6 y 7 de marzo.
La lucha no es sólo de los docentes, sino de una sociedad que reclama una educación digna, justa e igualitaria para educandos y educadores.
AMET- FEB- SADOP -SUTEBA- UDA

Cadena Solidaria: finalizó la campaña de inicio de clases

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Como estaba planificado, este viernes 2 de marzo se hizo entrega de todo lo recolectado en la campaña 2012 de inicio de clases. Se realizó en el edificio de la Escuela Nº 52 “Lola Labbé” estando presentes la Directora del establecimiento, Graciela Raimundo, medios locales e integrantes de GENERACION R.

La Directora se mostró muy satisfecha con los resultados obtenidos en esta campaña, y a su vez agradeció a la comunidad que desinteresadamente colaboró y a GENERACION R por haber llevado adelante la colecta.
Desde GENERACION R queremos agradecer a todos los particulares, negocios, medios de comunicación que brindaron su colaboración y se sumaron a “Cadena Solidaria” permitiéndonos superar los objetivos planteados a la hora de abordar el proyecto. Renovando el compromiso de retomarlo el año siguiente.
Otros proyectos quedan para llevar a cabo a lo largo del año desde “Cadena Solidaria”. Seguramente volveremos a convocar a la comunidad de 9 de Julio quienes, como ya es costumbre seguramente responderán. Nuevamente agradecemos a todos.

Prensa GENERACION R
[email protected] / www.generacionr9.blogspot.com

Preocupación de los contratistas rurales

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El miércoles 29 de febrero tuvo lugar una reunión organizada por la Cámara Bonaerense de Contratistas Rurales en la ciudad de 9 de Julio en el local de calle Cavallari Nº 2482 analizando temas de actualidad que generan preocupación en el sector.

En el encuentro se abordaron distintos aspectos como: ¿Se puede trabajar a precios de quebranto?
El futuro inmediato del sector contratista, conformación de la Regional Oeste de la CBCR Convoca C.B.C.R.
La convocatoria de la Cámara Bonaerense contó con la adhesión de la Federación Argentina de Contratistas de Máquinas Agrícolas.
En diálogo con EL 9 DE JULIO, Ricardo Garbers (Departamento Técnico Económico de la Federación Argentina de Contratistas de Maquinarias se preguntó «¿por qué están bajando los precios de los servicios que prestamos nosotros cuando todos los demás precios suben?».
En ese sentido, Garbers indicó que muchas veces se invita a técnicos de sectores de siembra para abordar ese aspecto. Al respecto sostuvo que no acuden a las reuniones porque «saben que los precios nuestros están bien calculados: el INTA lo ha corroborado».
«Por otro lado desde la Federación estamos haciendo una red con la Cámara Bonaerense. Hoy están en diez partidos, en el día de mañana estarán en 13 hasta llegar a 80 partidos agrope- cuarios que hay en la Provincia», comentó Garbers.
Al respecto el integrante del Dto. Técnico de la Federación sostuvo que «la idea es estar informados, trabajar y defendernos juntos, demostrando y hacer capacitaciones de los cálculos de costos» para evitar que «quienes tienen que pagar las labores hagan el cálculo unilateralmente».
A modo de ejemplo Ricardo Garbers explicó que «una persona con 400 o 500 hectáreas no puede tener un equipo de maquinaria y tiene que caer en un contratista. Eso no quiere decir que exijan los descuentos que están haciendo. A su vez los contratistas, por falta de unión, son de un sí muy fácil y trabajan a niveles de quebranto».
Uno de los objetivos que se persigue desde la Cámara es la integración de los contratistas para unir criterios y así defender sus derechos. La intención es que en cuatro años se pueda concentrar en la entidad bonaerense a los 4.000 contratistas.
«El contratista argentino es el actor principal de la producción de 100 millones de toneladas, que este año va a ser menos. El 95 % de las cosechadoras del país están en manos de contratistas. El 60 % de la siembra la hacen los contratistas y el 70 % de la fumigación la hacen los contratistas», afirmó Gar- bers.
Por su parte, Néstor Mangioni en nombre de la Cámara Bonaerense sostuvo que lo que se está tratando de hacer en las distintas reuniones, en el marco de la conformación de la red de entidades, es «concientizar al contratista».
Señaló que se exige la tecnología en la producción pero «la amortización la hace el contratista porque no está compartida la inversión en tecnología. Cada vez tenemos que dar servicios más rápidos y exactos, pero los precios están decayendo».
«Hace dos años la siembra estaba estipulada en 40 litros de gasoil y en la siembra pasada fue dichoso el que pudo sacar la siembra a un promedio de 33 litros de gasoil. Año a año está decayendo y creo que estamos trabajando casi por debajo de los costos para mover los implementos» indicó que ese es uno de los problemas más serios.
Recordó Mangioni que en 2008 se discutió sobre los productores grandes, medianos y pequeños y nunca se habló de la figura del contratista. «Hoy el 80 % del campo lo trabaja el contratista: queremos hacer de esa actividad una figura para ser tenida en cuenta por nuestros gobernantes».
Por su parte, Hugo Garden representante local sostuvo que «aquí en 9 de Julio se vive el mismo problema que en toda la provincia y en el país».
«Así como el obrero intenta aumentar su sueldo a valor supermercado, queremos levantar nuestro trabajo a valor repuesto, y mantenimiento. Nos cobran un dineral todo lo que tenemos que cambiar. A los contratistas nos ponen los precios, no nos piden descuentos. Estamos trabajando terminando la campaña a pérdida», señaló Garbers.
«Los productores no entienden nuestros números. Si somos muchos podemos ser fuertes para hacer algo que les haga entender», reflexionó Garbers.
En el caso de General Belgrano la Sociedad Rural le pidió a la Federación y a la Cámara de Contratistas que concurran para abordar la situación en la búsqueda de la salida del sector de los contratistas quienes están pasando por una situación muy difícil.

El ajedrez, de la mano de un maestro

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* Es instructor internacional de ajedrez y damas.
* En su tierra natal se destacó primero como jugador y, más tarde, como docente de este importante deporte
* Radicado en esta ciudad desde el año 2010, su presencia ha sido gravitante para el reinicio de la actividad ajedrecistica y de su enseñanza.
* Profundo conocedor de esta disciplina, sus alumnos valoran sus amplios conocimientos y su didáctica para trasmitir.

Desde hacía algunos años atrás, en la ciudad de 9 de Julio, con el cierre de la Escuela Municipal de Ajedrez, la enseñanza de este juego había caído en una especie de letargo. Tanto así que durante varios años no había en la ciudad, al menos de una manera constante, un profesor que enseñe el ajedrez, sobre todo a los niños de temprana edad que deseaban iniciarse en el mismo.
A mediados del año 2010, el profesor Ricardo Pereyra Moreyra se encontraba radicado en esta comunidad y, a partir de entonces, se disponía a iniciar clases de ajedrez, desde su rol de instructor internacional. Tan notable fue el impulso que, en esos meses, el profesor Pereyra le dio a la enseñanza del juego ciencia que, a los pocos meses, ya se encontraban sus alumnos participando en certámenes regionales de ajedrez, en los cuales obtuvieron inmejorables resultados.
Puede decirse que la presencia del profesor Ricardo Pereyra en esta ciudad hizo reverdecer la enseñanza del ajedrez, creando un espacio para el aprendizaje y la práctica del mismo, que desde hacía tiempo se echaba de menos en 9 de Julio. Con ello, la actividad ajedrecista vuelve a tener el ámbito referencial que alguna vez tuvo, con figuras que se destacaron en diferentes niveles.
Nacido el 26 de mayo de 1970, en el Distrito de Jesús María, en Lima, Perú, son sus padres Gualberto Pereyra y Berta Moreyra.
En su país natal cursó sus estudios primarios, secundarios y superiores.

AJEDRECISTA EN EDAD TEMPRANA
Ricardo infirió que el ajedrez sería parte importante de su vida cuando contaba apenas diez años de edad. Por ese entonces, acompañado por amigos que le enseñaron algunas técnicas, comenzó a jugar al ajedrez. A la sazón comenzaban a realizarse torneos vecinales, de los cuales participaba.
Cursando ya la educación secundaria, se hallaba en tercer año cuando comenzó a formar parte de un torneo interno de ajedrez en la Escuela. Luego también la municipalidad de San Pedro de Mala comenzó a fomentar la enseñanza del ajedrez en el ámbito municipal, donde también participó. En esa circunstancia pudo competir con buen éxito en Miraflores (Lima – Perù).
Hacia 1993, por espacio de un año, Ricardo realizó un importante curso en la «Casa del Maestro», ubicada en el Paseo Colón de Lima, Perú. Algunos años más tarde, en el 2000, realizó otro curso de ajedrez en la Universidad de Ingeniería de Lima, el cual tuvo una duración de diez meses.
«Con un poco más de enseñanza -recuerda, en diálogo con EL 9 DE JULIO- mejore mucho en mi juego. Salía a competir por mi propia cuenta en diversos lugares, tanto en la ciudad capital como en el interior del país».

LA ENSEÑANZA
A partir de 2001, Ricardo inició su camino en la enseñanza de dos importantes juegos: ajedrez y damas. En ese año, dictaba clases particulares de ajedrez en la capital y en varios distritos del interior, tales como, Lince, Jesús María, Los Olivos, San Miguel, San Juan de Miraflores, San Martín de Porres, Magdalena, Callao, Comas, Ate Vitarte, Cercado de Lima, independencia y otros.
Más tarde, hacia 2003, enseñó ajedrez en escuela particular C.E.O.C.E.D.E. de Mayorazgo, durante un par de años, tiempo en el cual llevó a competir a sus alumnos en diversos torneos, realizados en la ciudad de Lima.

EN COLOMBIA
En el año 2006, Ricardo Pereyra continuó enseñando el ajedrez en Colombia. Allí se radicó en Cali, la capital del departamento de Valle del Cauca en Colombia y la segunda ciudad más poblada del país, después de Bogotá; y, en Yalumba.
«Cali es una ciudad muy hermosa. Ahí estuve enseñando ajedrez por lapso de seis meses; pero, lamentablemente, por cuestiones familiares regresé a mi país», explica.

ARGENTINA Y 9 DE JULIO, SU DESTINO
Radicado nuevamente en Perú, a finales del 2007, siguió enseñando en forma particular a niños, jóvenes y adultos, tanto en la capital peruana como en otra ciudad del interior del país.
En junio de 2010 llegó a la ciudad de 9 de Julio. Prácticamente en seguida se puso en contacto con los nuevejuliense para ofrecer su servicio de instructor de ajedrez y damas. En el mes de septiembre del mismo año comenzó a enseñar ajedrez a un grupo de señoras adultas, en las instalaciones del C.P.A.
En marzo del año siguiente, con gran entusiasmo, comenzó a enseñar el ajedrez a un grupo de jóvenes entusiastas por el deporte ciencia. Ya en abril pudo llevar un grupo de chicos a competir a la ciudad de Bolívar, en un Gran Prix de nivel provincial. Los jugadores nuevejulienses se enfrentaron a chicos y jóvenes que tenían muchos más años de experiencia compitiendo en este tipo de torneo. Para el grupo de 9 de Julio constituyó una experiencia muy enriquecedora, desarrollando una competencia de buen nivel.
En octubre del pasado año, el profesor Pereyra junto a sus alumnos de la Escuela, participó de Gran Prix Infantil de Daireaux.

LA FUNDACION DE LA ESCUELA DE AJEDREZ
Ricardo Pereyra fundó en esta ciudad, el 12 de septiembre de 2011, la Escuela de Ajedrez y Damas «Héctor D. Rossetto», entidad que congregó en seguida a un grupo de vecinos aficionados a esos juegos. La imposición del nombre de Rossetto, reconocido maestro internacional, que vivió en esta ciudad, constituyó un merecido reconocimiento.
La Escuela, que dirige el profesor Pereyra, se ha propuesto desarrollar actividades, consistentes en difundir la práctica del ajedrez y damas organizar charlas, talleres, videos, torneos en los niveles de la educación primaria, secundaria, terciaria, universitaria, adultos y personas de la tercera edad; implementando una biblioteca popular con material didáctico, con el fin de que sea consultada para aumentar los conocimientos de los juegos.
Del 22 al 24 de septiembre del 2011, se concurrió a la ciudad de Junín para intervenir en el 18º Encuentro Internacional de Escuelas de Ajedrez, con la participación de delegaciones nacionales e internacionales. Las jornadas se realizaron en la Escuela Mercantil de Ajedrez de aquella ciudad, y la agrupación nuevejuliense pudo alcanzar un importante logro en la respectiva categoría, de la mano de los alumnos Celedonio Miguel Solabarrieta y Héctor Nahuel Lobito.

PALABRAS FINALES
En la actualidad, la familia de Ricardo, en esta ciudad, se compone por su esposa María Alejandra Marzulla, y por sus hijos Jesús y María José.
«Hoy tengo un grupo de chicos que aún sigue aprendiendo un poco más de este deporte cada día; siento una alegría cuando mis alumnos van captando las ideas posicionales, tácticas y comunicativas. Ellos paso a paso van subiendo los peldaños que los conducen a tener una memoria mejor, un razonamiento más educativo. Una intuición antes no concebida por ellos mismos, proyección y creatividad. Es muy lindo ver todo esto», concluyó Pereyra.
Todas aquellas personas que deseen acercarse al maravilloso mundo del ajedrez, pueden obtener informes o inscribirse a la Escuela, en los correos electrónicos, [email protected] o [email protected]; o bien telefónicamente al 15-530955/50486.