* Por Eduardo Gallo Llorente.
Hace unos años había una publicidad del ex presidente Menem, en una campaña política, que decía “Menem lo hizo” y detallaba algunos de los logros del ex presidente.
Hoy podríamos decir por analogía “Moreno lo hizo”. Quien para unos es un héroe nacional que le pone el pecho a las balas de las grandes corporaciones, llámense Clarín, Shell, etc., para otros es un patotero maleducado. Lo más llamativo de esto es que entre los admiradores de Moreno hay algunos productores agropecuarios, el más mediático de ellos es Ider Peretti, presidente de la sociedad rural de Monteros, habitual acompañante de Moreno en los viajes internacionales y quien ha recibido varios subsidios y ventajas comerciales como los cupos de exportación de maíz de la última campaña
Analicemos los resultados de las políticas del Secretario de Comercio con relación al sector agropecuario.
Hoy los molinos harineros no consiguen trigo después de la menor siembra en 100 años y de una magra cosecha por problemas climáticos. La bolsa de harina pasó en un año de $100 a $200 y el pan también ha tenido importantes aumentos últimamente. La tonelada de trigo en el mercado local vale más que la tonelada de soja, un hecho inédito en la historia económica argentina. Todo esto consecuencia de la cantidad de promesas incumplidas con relación al sector agropecuario, como por ejemplo, el trigo plus o maíz plus, que supuestamente iban a reducir las retenciones si aumentaba la producción pero nada de esto se cumplió. También prometieron devolver las retenciones a los pequeños y medianos productores trigueros, no ocurrió. Por eso ahora no creo que tenga mucha incidencia en la siembra de trigo el anuncio de devolvernos las retenciones al trigo que se exporta vía un fideicomiso.
Con relación al sector de la carne nuestro país ha prácticamente desaparecido como exportador de este producto por una combinación de atraso cambiario y de la imposición de derechos de exportación. Hoy en día hemos llegado a la situación ridícula de que el principal corte de exportación es el mondongo, dado que no es muy aceptado por el consumidor local y en cambio es requerido por algunos países asiáticos. Como consecuencia de estas políticas desde el 2009 han cerrado más de 100 plantas frigoríficas y han perdido su puesto de trabajo más de 15.000 trabajadores de dicha industria. No hay novillos pesados para exportar, no es negocio producirlos, entre otras cosas por el desaliento que significó el cierre de las exportaciones de carne en el año 2006. En la última crisis ganadera, cuando la hacienda en pie valía muy poco, quizás algunos memoriosos recuerden que el secretario Moreno le hizo decir a la presidenta que iban a construir cuatro o cinco feedlots, para engordar terneros holando, ya que los productores lecheros los mataban o regalaban porque no era rentable criarlos. Por supuesto que esto nunca se concretó.
Hoy los productores agrope- cuarios, entre los que me incluyo, hemos aprendido que el gobierno lo único que le interesa es que se produzca soja dado que con ese producto nos saca más del 50% de la renta, entre retenciones, impuesto a la ganancias, impuesto al cheque, ingresos brutos, etc.
En Venezuela, el gobierno es dueño del 100% de la renta del petróleo, acá en la Argentina tenemos la suerte de que el gobierno sólo se apropia de la mitad de la renta sojera. Todo esto es posible por el alto precio de la soja en el mercado internacional.
En el partido de 9 de julio, en el año 2005, había 385.000 cabezas de ganado y en este momento sólo 265.000. Lo mismo ha ocurrido en toda la Pampa Húmeda. La producción de carne no es rentable sobre campos agrícolas.
La cuota Hilton, un beneficio que nos otorgó el Mercado común europeo para poderle exportarle carne sin impuestos, por la cual muchos gobiernos bregaron durante años para incrementarla. Desde que está el Gran Guillermo, no se cumple, por distintos motivos, el principal no hay novillos pesados y la carne es más rentable venderla en el mercado interno que exportarla.
La implementación nefasta para los productores de los famosos ROE o permisos de exportación, que con la infantil excusa de defender la mesa de los argentinos, o de desacoplar los precios locales de los internacionales es otro de los logros de Moreno lo único que ha conseguido es que los exportadores de granos ganen mucha plata a costa del productor argentino de maíz y trigo y que la producción de carne y leche están estancadas hace años.
Los defensores de esta política agropecuaria argumentan que la disminución de las exportaciones de carne se debe a que hay menos hectáreas ocupadas por la ganadería y que creció mucho la producción de soja. Esto es parcialmente cierto ya que todos los países del Mercosur: Brasil, Uruguay y Paraguay, han aumentado su producción de soja y de carne simultáneamente. A Venezuela, que pertenece al Mercosur no la tengo en cuenta porque no es un país en serio, su presidente dice que habla con un pajarito, sólo produce petróleo y hasta tiene que importar el papel higiénico.
Los productores estamos “fregados”, como dicen los españoles, ya que la presidenta nos ve como una va- ca lechera a la que hay que ordeñar a fondo, sacarnos toda la renta posible de la soja y producir alimentos bien baratos. Bajos precios nunca son compatibles con altas producciones, es una ley básica de la economía.
El Secretario de Comercio, el gran Guillermo, para algunos es un héroe, para mí y para otros no es más que un matón bravucón que hace abuso de su poder y de su posición dominante. También le dicen Pinocho porque pretende engañarnos con los ridículos índices de inflación y pobreza que publica periódicamente. Personalmente pienso que habría que cerrar el INDEC ya que estas estadísticas no las tiene en cuenta nadie, ni los particulares para realizar contratos entre ellos, ni la justicia en sus fallos, ni los empresarios y sindicalistas en sus negociaciones paritarias. Por eso, para que sirve un INDEC que nos dice mentiras.
La presidenta debería hacer un giro de 180 grados en sus políticas con el sector agropecuario, pero escasas esperanzas tengo que eso suceda. Pero podemos estar tranquilos en el sentido que ahora tenemos un Ministerio de Agricultura, como hemos bregado durante años, pero resulta que el ministro no se quiere reunir con la Mesa de Enlace, que representa a todos los productores porque son cuatro y el quiere recibirlos de a uno. Un poco caprichoso, o una excusa, además nos podemos quedar recontra tranquilos porque el ministro ha reconocido que no es especialista en producción agropecuario sino en pesca. Es como si yo que soy ing. agrónomo fuera secretario de energía a lo mejor importaríamos menos combustibles.
El secretario Moreno es el principal impulsor de la campaña Clarín miente, pero cuando Néstor era presidente le extendieron las licencias por diez años a los prestadores de servicios audiovisuales y permitieron la fusión de Cablevision y Multicanal creando un monopolio de dudosa legalidad. Pero bueno en esa época eran amigos con el multimedio y sabemos que la amistad como el amor muchas veces no es para siempre.
Lo que consiguió Guillermo Moreno
Club de Comedia en La Plata con K Pocha López como anfitrión
Se inauguró en la ciudad de La Plata el primer y único Club de Comedia. Todos los días puede disfrutarse del humor, ofrecido en distintos cuadros. El mismo convoca a artistas, escritores, y todos aquellos que se sienten relacionados con el humor para ser parte del lugar.
En ese lugar también se puede cenar, brindando con amigos y disfrutar de unas ricas tortas artesanales.
El Club de Comedia está ubicado en calle 71 (Nº 1119) entre 17 y 18 y cuenta con servicio de wi – fi.
El anfitrión es el nueve- juliense Rubén Oscar López (K Pocha), humorista que la Revista Pronto publicó una foto como nota de color de la Asunción del Papa. Se puede consultar por face a Kpocha Lopez, y los interesados serán recibidos.
Se llevó a cabo una nueva Colación de Grados en la Universidad Nacional de Luján
La Ceremonia de la LXXXII Colación de Grados de la Universidad Nacional de Luján desde su Reapertura, acto de entrega de Diplomas a los nuevos graduados de la Casa, se llevó a cabo el jueves 30 de mayo desde las 17 en el Salón de Recepciones “Ebis” (Avda. Nuestra Señora de Luján y Acceso Oeste, Luján).
Esta Ceremonia fue encabezada por el Sr. Vicerrector Mg. Hernán Alberto Bacarini, acompañado por los Directores Decanos de los Departamentos Académicos de Educación Mg. María Eugenia Cabrera, de Ciencias Sociales Dra. Alicia Rey, de Ciencias Básicas Bioq. Jorge Mufato, de Tecnología Dra. Susana L. Vidales y por el Secretario Académico Dr. Gustavo Parra.
El programa desarrollado fue el siguiente:
- Himno Nacional Argentino
- Palabras de la Profesora en Geografía Magalí Belén Figueira
- Palabras del Sr. Vicerrector Mg. Hernán Alberto Bacarini
- Toma de juramento a los graduados
- Entrega de Diplomas
La nómina de Graduados que recibieron sus diplomas en esta Ceremonia fue la siguiente:
Maestría en Demografía Social
Griego Adriana Silvina
Especialización en Estudios de las Mujeres y de Género
Grzegorczyk Elena
Especialización en Teledetección y Sistemas de Información Geográfica aplicados al Estudio del Medio Ambiente
Gómez Héctor Daniel
Paracca Juan Ignacio
Pombo Daila Graciana
Ciencias de la Educación
Licenciatura en Ciencias de la Educación
Armas Angela Jorgelina
Estrella Andrea Fabiana
Urabayen Macarena
Profesorado en Ciencias de la Educación
Aravi Hugo Gabriel
Gallo Silvia Bibiana
Gómez Gustavo Gabriel
Urabayen Macarena
Ingeniería Agronómica
Belando María Mercedes
Martínez Fernando Nicolás
Martire Cristian Jesús
Repetto Melisa Sabrina
Varela Facundo
Ingeniería en Alimentos
Aldunate María Fernanda
Artolazabal María de las Mercedes
Cadullo Daniel Jorge
Daniele Carlos Fabián
Giani Andrés Sebastian
Ingeniería Industrial
Barberon Alejandra Beatriz
Fergonzi Luciano
Maretto Hernán Darío
Licenciatura en Administración
Contador Público
Cordani Mauro Abel
Gassman Corina Maricel
Saurral Noelia Noemí
Silvestre Carla Paola
Zeleme María Eugenia
Licenciatura en Administración
Anghileri Angel German
Biancotto Anabela
Bravo María Beatriz
Calzetta Manuel Edgardo
Costa Gabriela Julieta
Donacarta Sebastian Osvaldo
Fernández Romina Andrea
Ferreyra Natalia Solange
Fragati María Natalia
Goñi Lucrecia
Gottau Romina Paola
Gravalla Silvia Susana
Kozak Cristian Adrián
Leto María Noel
Orellano Maite
Peralta Débora Solange
Pereyra Damian Claudio Alberto
Pereyra María Luján
Rabenna Mónica Cecilia
Romero Marianela
Sanguineri Lucas Esteban
Solís Luján María de los Ángeles
Licenciatura en Ciencias Biológicas
González Ana Julia
Messetta María Laura
Montenegro Mauricio Norman
Licenciatura en Comercio Internacional
Aguilar Victoria Fernanda
Castro Jésica Tamara
Oviedo Fernando Matías
Randazzo Agustín Leonel
Licenciatura en Geografía
Principi Noelia Cecilia
Licenciatura en Información Ambiental
Poyo Mariela Carla
Ventura Paola Mariana
Licenciatura en Trabajo Social
Acuña Falcón Lidia Joaquina
Barreto Stella Maris
Bianchi Emilio Tomas
Bruno Flavia Sabrina Luján
Córdoba Estefania Mabel
Cruz Diana Luisa
De Lucia Gabriela Inés
De Vecchis Aneley Mariana
del Canto Jesús Ismael
Dinardi Elizabet Soledad
Echauri Josefina Bienvenida
Enrique Celia Marina
Ferrari María Soledad
Freitas Valeria Emilce
Furey Iribarren Milagros
Gravalla Rosana Isabel
Ortega Analía Noemí
Osorio Carolina Soledad
Pierini María Silvina
Privitera Daiana Andrea
Quintana Flavia Corina
Ramírez Luciana Yesica
Rementeria Gisela
Rodríguez Raquel
Sarria Carolina Giselle
Sequeira María Ester
Vedia Noelia Maribel
Zittermann Mónica Inés
Zunino Tatiana Mariel
Licenciatura en Historia
León Alejandro Ángel
Profesorado en Educación Física
Aguirre Claudia Elisabeth
Archain Carolina
Maidana Lorena Carolina
Picun Maximiliano Gabriel
Profesorado en Geografía
Figueira Magali Belén
Kindernecht Natalia Alejandra
Luna Pedro Daniel
Profesorado en Historia
Mesa Facundo Juan Manuel
Diplomas de Honor
De Lucia Gabriela Inés
Ferrari María Soledad
Figueira Magali Belén
Freitas Valeria Emilce
Giani Andrés Sebastian
Pierini María Silvina
Romero Marianela
Hoy se cumplen 100 años de la creación de la Escuela Normal Popular
La ex Docente Laura Raquel Marcantoni en el Congreso de Historia de los Pueblos de la Provincia de Buenos Aires realizado en 9 de Julio, los días 18 y 19 de abril de 2013, presentó un interesante ensayo sobre la historia de la Escuela Normal Popular de 9 de Julio. En efecto,hoy 1º de junio se cumplen cien años que la Escuela Normal Popular inició sus actividades en nuestra ciudad, desarrollando las clases en el primer edificio de la Escuela Nº 1 “ Bernardino Rivadavia “, este inmueble se construyó en 1892 y a partir de1929 se edificó en el mismo sitio, la casa que actualmente ocupa la Escuela Nº 1, enfrente de la Plaza Gral. Belgrano.
Las Escuelas Normales Populares eran instituciones educativas, creadas por Resolución del Consejo General de Educación de la Provincia de Buenos Aires, el 18 de diciembre de 1912. Las mismas serían implementadas a partir de 1913, en aquellos pueblos o ciudades que no tuvieran Escuelas Normales oficiales, Como es obvio, su objetivo era formar maestros. Dependían técnicamente de la Dirección General de Escuelas y era ella la que otorgaba los títulos respectivos. Era condición para su funcionamiento que sus planes y programas de estudio y las condiciones de ingreso, fueran las mismas que se exigían en las escuelas normales nacionales. Además debían dictarse sus propios Estatutos y tener personería jurídica. La administración y funcionamiento, eran responsabilidad de las Comisiones de Vecinos, que a tal efecto, se creaban en cada localidad.
En nuestra ciudad, la primera Directora, de la que se tiene constancia, fue la Sra. María Teresa Méndez de Millán, y la escuela funcionó en el horario de 16 a 19 horas, de lunes a sábado. En febrero de l9l4, el cuerpo de profesores que se desempeñaban en la misma, eran los siguientes; 1er año, María T. M. de Millán, 2 horas de Pedagogía y 1 hora de Idioma Nacional ; Emilio de la Calle, 2 horas de Aritmética; Médico Dr. Arturo Lorusso, 1 hora de Ciencias; Juan R. Moya, l hora de Lectura, 1 hora de Escritura, 1 hora de Historia y 2 horas de Geometría y Dibujo; Amelia Durán de Cavallari, 1 hora de Geografía; Esc. Carlos Ortiz Costa, 1 hora de Instrucción Cívica; Jacinta R. de Crespo, 1 hora de Educación Doméstica y 1 hora de Ejercicios Físicos; Cármen Comas, 1 hora de Música; Elisa Comas, 1 hora de Labores y 1 hora de práctica.
En segundo año, María T. M, de Millán, 1 hora de Pedagogía y 2 horas de Idioma Nacional; Juan R. Moya, 3 horas de Aritmética, 1 hora de Lectura, 2 horas de Historia y 2 horas de Geomatría y Dibujo: Dr. Arturo Lorusso, 1 hora de Ciencias; Amelia D. de Cavallari, 1 hora de Geografía y 1 hora de Instrucción Cívica; Jacinta R. de Crespo, 1 hora de Eduación Doméstica y 1 hora de Ejercicios Físicos; Cármen Comas, 1 hora de Música; Elisa Comas, 1 hora de Labores y 1 hora de Práctica.
En Tercer año, María T. M. de Millán, 1 hora de Pedagogía, l hora de Idioma Nacional y 2 horas de Geometría y Dibujo; Juan R. Moya, 2 horas de Aritmética, 2 horas de lectura y 1 hora de Historia; Médico Dr. Felipe Cantón, 2 horas de Ciencias; Amelia D. de Cavallari, 1 hora de Geografía; Esc. Carlos Ortiz Costas, 1 hora de Instrucción Cívica; Jacinta R. de Crespo, 1 hora de Educación Doméstica y 1 hora de Ejercicios Físicos; Cármen Comas, 1 hora de Música; Elisas Comas, 1 hora de Labores y 1 hora de Práctica.
Las designaciones de profesores eran efectuadas por la Comisión Administradora de la Escuela Normal Popular, a principios de noviembre de 1914, renuncia la Sra. María T. M. de Millán, en un confuso episodio, que da lugar a un telegrama firmado por 30 alumnos, dirigido al Consejero General, Antonio Tassi, solicitando su intervención. El 9 de noviembre de 1914, se designa como Directora a la Sra. Cirila Irigoitía de Maleplate, haciéndose cargo también, de las cátedras de Pedagogía, Práctica e Idioma Nacional. En Dibujo y Geometría pasa a desempeñarse la Srita. Mirta Contarini ; en Historia y Educación Doméstica la Sra. Dalma- cia H de Cenzano y en Aritmética y Ejercicios Físicos la Srita. De Lázaro, en reemplazo de los anteriores profesores.
El 26 de diciembre de 1914, se renovó la mitad de los miembros de la Comisión Administradora de la ENP, siendo reelectos Federico J. Olivencia y Santiago Gallo y, elegido Nicolás H. Robbio.
Durante el mes de diciembre, se realizaron los exámenes finales, rindiendo los mismos; de 1er año, 17 alumnos regulares y 7 libres; de 2do año, 16 regulares y 4 libres y de 3er año; 3 regulares y 6 libres. Además se tomaron 2 exámenes de reválida. Los alumnos que rendieron examen, Hay- deé Carrasco, Irma Casaña, Dolores Guardio- la, Deoliria Luppo, M. Ernestina Lizarralde, Josefina Moreno, Mercedes Malpere, Emilia Michelini, Teresa Poggi, Rosa Zunino, Romilda Zeni, Domingo Erbin, Ofelia Mansilla, Elena Colombo, María de la Torre, Matilde Ramos, María E. Villarreal.
Los alumnos libres que rindieron las materias de primer año, fueron Javier Aniz, Mariano Arroyo Vázquez, José García, Dominga Irigoitía, Elba Robassio, Teresa Daniele, M. Leonetti. Los alumnos regulares que rindieron exámenes de segundo año, fueron: Mercedes Aguirre, María Dolores Comas, Evelia Crespo, Esther De Simoni, Bonifa- cia de la Plaza, Amandina de la Plaza, María Elías, Güerina Monti, Beatriz Maina, Juana Nicolini, Estela Platero, Mercedes Scolari, Rosa Petragnoni, Ursula Cano Cuello, Zelmira de la Plaza y Regina Arauz. Alumnos libres, exam. Dic /1914. Javier Aniz, Isolina Mansilla, Emma H. Cuello, Bernardina García. Alumnos regulares de 3er año, exam. Dic 1914. Mercedes Aranguren, María Angélica Carreras, Emma de la Sota. Alumnos libres, exam. Dic 1914. Brígida Barry, Eulalia García, Sebastina Casta- niza, Sira M. Robassio, Modesto Montoro, Floren- tina Platero, Examen de reválida, dic 1914, Emilio García, Vicente García. Los resultados de los exámenes eran publicados por el diario “ El Liberal “ , detallando por curso y materia y la nota obtenida por cada uno de los alumnos. De las alumnas que cursaron tercer año en 1914, ninguna aprobó todas las materias. En cambio, de las que lo hicieron en condición de libres, 2 completaron exitosamente las pruebas, ellas fueron, Brígida Barry y Florentina Platero. Serían estas, pues, las primeras maestras infantiles recibidas en nuestra Escuela Normal Popular.
Este domingo se realiza el Encuentro zonal de Preminibasquet y Escuelitas
La Asociación de Basquetbol de Chivilcoy, en su última reunión mensual, decidió la realización de Encuentros de Preminibasquet y de Escuelitas de Mini en todos los clubes afiliados: a tal fin se dividió en tres zonas de cuatro equipos cada uno, correspondiendo al Club Atlético 9 de Julio la zona N° 3, que además integran Colón y Racing de Chivilcoy y Bragado Club y se decidió que el primer Encuentro se realiza en 9 de Julio, de modo que los chiquitos se preparan para esta jornada.
El Encuentro se realiza mañana y comienza a las 11 hs., con los partidos simultáneos de ambas categorías, a cuyo efecto se divide la cancha central en dos canchas adaptadas para los chicos; y luego de los dos primeros se realiza la ceremonia inaugural, con desfile de las delegaciones, para continuar luego la disputa, todos contra todos. Por la cantidad de partidos, los períodos han sido acortados, de manera que cada encuentro dure media hora.
Se disputará un Encuentro mensual en cada ciudad.
Patricios festejó los diez años del estreno de «Nuestros Recuerdos»
El sol se abría paso entre la espesa niebla, vecinos desperdigados por el andén, mesas, sillas, leña, parrillas aparecieron despaciosa- mente. El mate de aquí para allá, alguna música. Todos en tareas de organización de este nuevo encuentro de nuestro grupo de teatro comunitario «Patricios Unido de Pie».
Celebramos el día histórico de la independencia presentando la primera creación colectiva que estrenamos en marzo de 2003: «Nuestros Recuerdos» Esta obra, como bien señaló nuestro Director Marcos Galvani, fue la que dio trascendencia al grupo de teatro y nos hizo conocidos no sólo en todos los pueblos que sufrieron las crueles medidas del neolibe- ralismo perdiendo sus fuentes de trabajo, sino en otras provincias, en otros ámbitos populares y académicos. La obra refleja el desamparo en que quedo el pueblo al ser clausurado el ramal de ferrocarril, principal fuente de
trabajo. La tristeza, la desesperación al ver partir a los compañeros ante las decisiones de los gobiernos y la falta de protección gremial. Pero muestra también la esperanza, la resistencia civil de los vecinos que quedan en el pueblo generando otras iniciativas.
Nuestro grupo trabaja desde noviembre de 2002 y está formado por un los vecinos que quieren contar al resto de los vecinos los recuerdos del Patricios de antaño y las realidades y avatares de hoy.. Las obras son creaciones colectivas, se nutren en la memoria, la historia no oficial, las vivencias de los vecinos, sus ganas de luchar por el pueblo y las familias. Así hemos recorrido muchos pueblos y provincias, participado de encuentros y jornadas, organizado encuentros en Patricios, desarrollado talleres de arte abiertos a la comunidad, creado junto con otras instituciones el Centro Comunitario de Internet que funciona en la escuela. Y asì seguiremos adelante convencidos del poder transformador del arte, del valor de la solidaridad, del trabajo conjunto, de la fuerza que se logra al unirse para un objetivo comùn.
Fue una celebración muy especial de reencuentro, amigos, ex-residentes, visitantes, El grupo de Safari Fotográfico, el grupo hermano Cruzavias, el taller de Danzas Latinas con Maru Brenna, el canto de nuestro compañero Cacho Torres y la guitarra de Marcos Galva- ni.
No sólo el sol caldeaba el ambiente sino la alegría, el afecto, los abrazos. Grandes y chicos se agruparon en los andenes compartiendo saludos y sonrisas. Los Cruzavías con su energía de siempre, los fotógrafos persiguiendo imágenes, los ex residentes emocionados ante los encuentros. Todos con el mismo sentido de celebración, de seguir luchando por el pueblo de Patricios, por una vida mas digna. Por hacer realidad los ideales de Mayo.
La cantina humeante llamaba a compartir el asado. Los artesanos extendieron su producción. Los chicos alegraban el ambiente con sus risas y piruetas.
El programa se cumplió con las canciones de Cacho, las danzas latinas. Cruzavias nos sacudió con su presentación satírica de una clase en la escuela sobre la independencia y la libertad. Aclaramos que estuvo un grupo reducido ya que Alejandra Arosteguy y otros compañeros están en Bolivia representando al teatro comunitario de la Región Oeste Profundo de la Red Nacional de Teatro Comunitario en el 1ª Congreso Latinoamericano de Cultura Comunitaria que, entre otras cosas, reclama el 0,1 % del presupuesto nacional para la Cultura Comunitaria Lanzamos la campaña «Pasajeros de Patricios» de apoyo econò- mico para poder seguircon nuestras actividades de arte escenico y prticipaciòn comunitaria. Los que quieran participar pueden comunicarse por telèfono al 02317- 508620 o al correo teatro patricios9@ argentina.com.ar.
Destacamos la acciòn, estos últimos años, del Grupo de Corsos que esta logrando una actividad creciente y es reconocido ya en todo el partido de 9 de Julio y ciudades vecinas. De los clubes Atlético y Compañía, de la Salita , de los ex residentes que han organizado una cena a la canasta en el Club Atlético que seguramente dará que hablar. Quieren festejar todos los 25 de mayo la Fiesta de los Ferroviarios y es sólo el principio…
En fin los vecinos de Patricios no se quedan quietos. No podemos enumerar todas las iniciativas que van surgiendo. Serà en otra nota.
Gracias a todos, todos, muchas gracias!
Firman convenio para equipar tecnológicamente las escuelas de la Provincia
El gobernador Daniel Scioli encabezó la firma del convenio con la empresa adjudicataria de capitales chinos “Haier”, para la puesta en marcha del Proyecto de Alfabetización Digital (PAD), que se desarrollará a través de un préstamo del BID por un monto aproximado a los 30 millones de dólares, y permitirá desarrollar competencias digitales en docentes y estudiantes de Escuelas de Nivel Primario y Centros Educativos Complementarios.
Scioli destacó la “enorme responsabilidad de influir positivamente en la más profunda alfabetización que es la digital” porque, según remarcó, “la mayor desigualdad en el sistema educativo se da cuando algunos alumnos pueden tener acceso a las nuevas tecnologías y otros no”, acompañado por la ministra de Economía, Silvina Batakis, y la directora general de Cultura y Educación, Nora De Lucia.
“Con la inversión que requiere este programa queda demostrado que la educación es una prioridad y una política de gobierno que busca brindar todas las herramientas para la formación de docentes y alumnos”, sostuvo Batakis, y afirmó que “estamos convencidos que invertir en la enseñanza es invertir en el futuro, por eso esta adquisición de equipamiento informático para 1.650 escuelas primarias de la Provincia”.
El proyecto, que está siendo ejecutado a través del Ministerio de Economía, beneficiará a 1.650 escuelas primarias (EP) y a los 165 Centros Educativos Complementarios (CEC), y de esta forma, el PAD impactará con equipamiento en un total aproximado de 270.000 alumnos de cuarto, quinto y sexto año de las EP y CEC.
El PAD busca brindar equipamiento, conectividad y capacitación docente a las escuelas primarias y centros educativos complementarios; favorecer la inclusión tecnológica y potenciar la alfabetización digital, y complementar y articular los planes y programas TIC existentes en la Provincia.
Estuvieron presentes en la rúbrica el ministro de Trabajo, Oscar Cuartango, y el presidente del Instituto Cultural, Jorge Telerman.
A los Profesores
Escucho permanentemente que los alumnos (no todos), no se comportan como debiera ser.
Yo les pregunto, a mis colegas con todo respeto: ¿y por casa cómo andamos?
¿Se hicieron, alguna vez, esta pregunta?
Cuando cursamos el profesorado, entre las materias del plan de estudio, aprendimos que el proceso
ENSEÑANZA – APRENDIZAJE en un IDA y VUELTA.
¿Qué quiere decir ésto?
Que el Profesor explica un tema y luego debe preguntarles a los alumnos: ¿Qué entendieron? ¿Qué no entendieron?
ESCUCHARLOS!!!
Además es interesante informarles sobre la metodología que va a aplicar. Explicarles porqué y luego ESCUCHARLOS.
Acá, debo señalar, que el Profesor, además de los métodos estudiados, cuando cursó la carrera, es bueno que se informen permanentemente de los nuevos (sé que lo hacen).
Además es interesante, que los alumnos, desde el primer día, conozcan el contenido de la asignatura.
Explicarles porqué estudiarán esos temas.
De esta manera, teniendo una idea del TODO, les será más fácil comprender las partes.
Provoquen que algunos cuestionen. Esto es bueno, porque de esta manera, activan las neuronas del resto de sus compañeros. Es bueno hacerlo en todos los cursos porque en todas las edades, se PIENSA, REFLEXIONA y OPINA, (sólo hay que estimularlos) lo que se trata es de que el Profesor no sea el único activo de la clase. Es normal que a los alumnos les guste algunas materias y otras no. Por ello, empleando el IDA y VUELTA, se les ayuda muchísimo.
Una última sugerencia, con todo respeto a mis colegas, es muy útil ponerse en lugar del alumno y preguntarse: ¿Cómo me gustaría que me enseñen esta materia?
Les aseguro que da excelente resultado. Este, ha sido mi humilde aporte a mis colegas que, HOY, más que nunca, siento que están muy solos.
Prof. LIRIDA M.GUIOTTO.
Bomberos comenzaron los festejos
La Asociación de Bomberos Voluntarios de 9 de Julio comenzó a celebrar en forma anticipada el «Día del Bombero», en un programa de actividades desdoblado.
Este viernes tuvo lugar la cena de camaradería en el cuartel, con la presencia del cuerpo activo, cuerpo de reserva, cuerpo auxiliar y comisión directiva.
Este domingo a las 8 hs será el toque de sirena, a las 20 hs misa en acción de gracias en Parroquia de Fátima y 20.30 hs colocación de ofrenda floral en el monumento al Bombero (Plaza Italia).
El Papa redobla la apuesta: “No se puede anunciar a Jesús con cara de funeral”
Luego de afirmar hace tres viernes que hay cristianos “con cara de pepinos en vinagre”, el papa Francisco insistió en la importancia de dar testimonio de la fe con alegría al recordar que no se puede anunciar a Jesús “con cara de funeral”.
Así se expresó el Santo Padre durante la santa misa que preside a diario en la capilla de la casa de Santa Marta, en la cual concelebraron el cardenal eslovaco Jozef Tomko, prefecto emérito de la Congregación para la Evangelización de los Pueblos; monseñor Kuriakose Bharanikulangara, arzobispo de Faridabad-Delhi, y monseñor Walmor Oliveira de Azevedo, arzobispo de Belo Horizonte. Entre los participantes en la misa se encontraba un grupo de empleados de los servicios económicos del Vaticano.
El obispo de Roma trazó una línea de demarcación con respecto a una cierta manera de entender la vida cristiana, signado por la tristeza. El Papa hizo esta reflexión basándose en las dos lecturas de hoy. La primera, del profeta Sofonías, con la exclamación “¡Alégrate! ¡Grita de gozo, el Señor está en medio de ti!”. La segunda, tomada del Evangelio, recupera a santa Isabel y a su hijo, san Juan Bautista, que “exulta de gozo” en el seno al oír las palabras de María.
Por lo tanto, el Santo Padre observó que ambos protagonistas de la liturgia del día “son todo gozo, gozo que es fiesta”. “Si bien nosotros, los cristianos, estamos tan acostumbrados a hablar de gozo, de alegría, creo que muchas veces nos gusta más lamentarnos”, advirtió.
El pontífice insistió en la figura del Espíritu Santo como guía: “Él es el autor de la alegría, el Creador del gozo. Y este gozo en el Espíritu nos da la verdadera libertad cristiana. Sin gozo, nosotros cristianos no podemos llegar a ser libres, nos convertimos en esclavos de nuestras tristezas. El gran Pablo VI decía que no se puede llevar hacia delante el Evangelio con cristianos tristes, desalentados, desanimados. No se puede. Esta actitud un poco fúnebre, ¿eh? Muchas veces los cristianos tienen más la cara de ir a un funeral que de ir a alabar a Dios, ¿no? Y de esta alegría viene la alabanza, esta alabanza de María, esta alabanza que menciona Sofonías, esta alabanza de Simeón, de Ana, ¡la alabanza de Dios!”.
¿Cómo se alaba a Dios?, preguntó el Papa. Él mismo otorgó la respuesta: “Se alaba saliendo de uno mismo, entregándose gratuitamente, como es gratuita la gracia que Él nos da”.
Finalmente, el Papa invitó a realizar un examen de conciencia sobre las formas de rezar a Dios: “Tú, que estás aquí en misa, ¿alabas a Dios o sólo pides y agradeces a Dios? Esta es una cosa nueva, nueva en nuestra vida espiritual. Alabar a Dios, salir de nosotros mismos para alabar, dedicar tiempo a la alabanza. La Misa se te hará larga si no alabás a Dios, si no conocés aquella gratuidad de dedicar el tiempo a alabar a Dios. Pero si tenés esta actitud de alegría, no será aburrido, ¡sino que será bellísimo! La eternidad será eso: ¡alabar a Dios!”.
Antes de proseguir con la misa, el obispo de Roma rescató al principal modelo de alabanza para el hombre, que no es otra que la Madre de Jesús. “La Iglesia – recordó– la llama causa de nuestra alegría. ¿Por qué? ¡Porque trae el gozo más grande, que es Jesús! Tenemos que rezarle a la Virgen, porque trayendo a Jesús nos da la gracia de la alegría y de la libertad del gozo. Digámosle, como dice la Iglesia: Ven, Precelsa Domina, María, tú nos visitas, Señora, tú que eres tan grande, ¡visitanos y donanos el gozo!”.
Fuente: Agencia Informativa Católica Argentina.