Este jueves 22 de abril el Concejo Deliberante de 9 de Julio tuvo tres instancias de sesiones en el recinto del Concejo Deliberante. Primero se llevó a cabo la sesión ordinaria, luego se llevó a cabo una sesión especial para darle tratamiento a la Rendición de Cuentas Ejercicio 2020 que fue aprobada por unanimidad y por último la Sesión Especial sobre el tema «Presencialidad en las escuelas», en la última parte con la única presencia de 11 concejales de «Juntos por el Cambio».
RENDICION DE CUENTAS
El tratamiento de la Rendición de Cuentas del Ejercicio 2020 de la Municipalidad de 9 de Julio contó con la aprobación de la unanimidad de los concejales. Además del voto afirmativo de los concejales oficialistas, acompañaron en la votación los bloques del Frente de Todos, Unidad Ciudadana y Frente Renovador.
Los Recursos percibidos fueron $ 1173.808.189, mientras que las Erogaciones de gastos eran $ 1119.317.891. Eso arrojó
como resultado financiero un superávit de $ 49.745.966. De acuerdo al informe del la rendición de cuentas la deuda flotante es de $ 8.712.364, mientras que la deuda consolida es de $ 46.148.247.
SESION ORDINARIA
En la sesión ordinaria, que se hizo en primer término, se trataron y aprobaron una serie de proyectos que tenían tratamiento previo en las respectivas comisiones y en su gran mayoría eran administrativos sobre condonaciones de deudas y además, desadjudicaciones de terrenos.

En la Sesión Especial pedida por el Bloque de Juntos por el Cambio, no asistieron los concejales de la oposición que argumentaron su postura en una conferencia de prensa. Juntos por el Cambio aprobó con 11 votos el Proyecto de Resolución sobre «Presencialidad de las clases» y señalaron su preocupación «ante la posibilidad de que se interrumpa la presencialidad en las escuelas».
A través del proyecto de resolución se solicita «a las autoridades nacionales y provinciales que se respete y garantice el derecho a la educación presencial de los niños, niñas y adolescentes». Se solicita que se envíe copia de la resolución a las autoridades nacionales y provinciales.

A través de un comunicado, la Juventud Radical del distrito de 9 de Julio pidió por clases presenciales en todo el territorio bonaerense, reivindicando así el apoyo a los docentes, padres, niños y adolescentes que luchan por un 2021 con las aulas abiertas.
Evidentemente, las nuevas medidas que impulsó el gobierno nacional de cerrar nuevamente las escuelas no han caído bien, siendo que está comprobado que estas son espacios seguros y con un muy bajo riesgo de contagio, como también lo mencionaron la Ministra de Salud de la Nación Carla Vizzotti y el Ministro de Educación Nicolás Trotta.
La Juventud Radical local afirma que la educación es un derecho y el pilar fundamental para construir una sociedad de iguales. Además, sostienen que es imprescindible que las clases sean presenciales para que todo el estudiantado tenga el mismo derecho de acceso a la educación y no se vean limitados por la conectividad. Por otro lado, teniendo en cuenta que el 60% de los niños están bajo la línea de pobreza, y hoy más que nunca necesitan de la contención de la escuela.
También será imprescindible la puesta en marcha para reacondicionar los espacios educativos para así poder garantizar seguridad a docentes y alumnos.
Es por eso que los jóvenes del radicalismo salieron a las calles de la ciudad y de la localidad de Quiroga a repartir volantes, a sí mismo agitan la bandera de la educación y con una clara contundencia exigen: “En toda la Provincia, #ClasesPresenciales”

Días pasados se publicó en Nature Communications un trabajo muy interesante relacionado a la responsabilidad del hombre en la extinción de la megafauna. Dos investigadores del CONICET forman parte del trabajo y uno de ellos es el antropólogo Ivan Perez (44 años), oriundo de la localidad de Morea (Partido de 9 de Julio). Este trabajo forma parte de una serie de investigaciones que están relacionadas entre sí.
En 2020 se había dado a conocer la nueva teoría sobre la llegada de los primeros seres humanos al territorio de Sudamérica, trabajo del que también formaba parte Perez, junto a otros colegas afirmando que se produjo hace no más de 16.600 años, en un hallazgo muy significativo que daba por tierra con la hipótesis defendida por muchos investigadores sudamericanos. En aquella investigación participaron Luciano Prates, Ivan Perez y Gustavo Politis.
LA NUEVA INVESTIGACION

En la investigación recientemente conocida en 2021, Luciano Prates e Ivan Perez defienden la hipótesis que los seres humanos tendrían mucha más responsabilidad de lo que se creía hasta ahora con la extinción de la megafauna. Los investigadores del CONICET utilizan más de quinientos registros fósiles y puntas de lanzas.
Luciano Prates e Ivan Perez, investigadores del CONICET en la Facultad de Ciencias Naturales y Museo de la Universidad Nacional de La Plata (FCNyM, UNLP) y autores de un estudio científico, señalaron ante la consulta de Conicet.gov.ar, “creemos que los seres humanos son los principales responsables de la extinción de la megafauna en Sudamérica”.
En el trabajo, los investigadores relacionan la actividad de caza de los primeros grupos de personas con la caída demográfica y posterior desaparición de los grandes mamíferos sucedida a finales del Pleistoceno, entre 13 y 11 mil años atrás, en Sudamérica.
Ante la consulta de «EL 9 DE JULIO», Ivan Perez comentó «este proyecto tiene tres o cuatro años, este es el segundo trabajo que hicimos. Primero analizamos los cambios demográficos en la población humana, después del poblamiento inicial de Sudamérica, y ahora intentamos ver cómo esos cambios impactaron ecológicamente en la Región, en el Continente».
«El primer problema que abordamos es de la extinción de la megafauna. En 9 de Julio han aparecido restos de gliptodontes. En toda la Provincia de Buenos Aires estaba lleno de esos armadillos gigantes, perezosos gigantes, han aparecido caballos autóctonos, de hace 10 y 11 mil años. Eso aparece asociado a estas puntas que nosotros describimos que pensamos que fue el arma central para cazar a la fauna», señaló Perez.
OTROS TRABAJOS
Explicó el investigador Ivan Perez que «en un tercer trabajo nos centramos en la tecnología para la caza, por qué estos humanos entraron y tan rápido pudieron tener una influencia tan fuerte en la extinción de la megafauna: las herramientas utilizadas».
«En un cuarto trabajo abordamos los efectos indirectos de la caza de la megafauna, que no trata un efecto directo de los humanos cazando, sino la sola presencia de humanos, desestabilizando las redes ecológicas y acelera las extinciones de otras especies», agregó.
«Cuando los humanos cazan a la presa principal de los tigres dientes de sable, estos tigres empiezan a cazar otras especies de hervíboros y eso genera otra desestabilización total de la red ecológica que llevan a lo que se llaman ‘cascadas ecológicas’ y extinciones provocadas de manera indirecta», aclaró Perez a «EL 9 DE JULIO».

IVAN PEREZ
Ivan Perez nació en 9 de Julio, creció en Morea (localidad del Partido) y vivió allí hasta los 13 años. Es hijo de Norma Loztuzzi (de Dudignac) y del recordado Sergio Perez (de Morea). Hizo el secundario en Dudignac, en el Colegio Nacional Sarmiento, de Dudignac, etapa en la que convivió con sus abuelos maternos.
A partir de 1995 Perez se radicó en La Plata para estudiar Antropología (especialidad Biológica), en la Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Hizo el doctorado en Ciencias Naturales en la misma Facultad, en poblamiento de la Región Pampeana y Patagónica, culminando en 2006. En 2007 hizo un posdoctorado en Biología, en Campinas, Brasil, y regresó a Argentina en 2009.
Actualmente Perez es investigador del Conicet y Profesor en la Universidad Nacional de La Plata, en la materia de Técnicas de Investigación Científica de la carrera de Antropología.

“El alma se nutre a través del silencio, el estudio, el consumo justo, el contacto con la naturaleza y el conocimiento de uno mismo” Alberto D. Fraila Oliver

En 1970, 20 millones de norteamericanos se manifestaron para luchar por un medio ambiente saludable, dando inicio al primer movimiento ambientalista que salió a la calle y consiguió concienciar a los políticos. El promotor de este día, fue el senador Gaylord Nelson, que decidió instaurar este día para concienciar a la población de los problemas comunes que nos afectan en torno a la contaminación, la conservación de la biodiversidad y otras preocupaciones ambientales para proteger la Tierra”….y sus habitantes.(las pandemias entran en juego)
En este 2021, a 51 años de aquella instauración, me parece oportuno renovar nuestro compromiso, desde el movimiento educativo ambiental, “Con los Pies en la Tierra”, reconociendo que si bien somos responsables de muchas cosas que acontecen, también somos responsables de intentar sus soluciones.
En nuestra ciudad, el grupo de voluntarios que está trabajando en la nueva Reserva La Isla, nos centramos en la restauración de ese espacio verde, con el objetivo de promover este concepto de “restauración” y creación de biocorredores.

A saber…
A este 2021 , se lo ha denominado el Decenio para la Restauración de los Ecosistemas, que se lanzará oficialmente el Día Mundial del Medio Ambiente (5 de junio)
La biodiversidad se está deteriorando en todo el mundo de manera vertiginosa. Se estima que alrededor de un millón de especies animales y vegetales se encuentran actualmente en peligro de extinción y es importante abordar la pérdida de hábitat y biodiversidad.
Se ha comprobado que las enfermedades infecciosas que emergen en los humanos cada 4 meses, el 75% provienen de animales. Esto muestra las estrechas relaciones entre la salud humana, animal y ambiental.

Por què es importante conservar y restaurar los ecosistemas?
Porque ellos sustentan todas las formas de vida de la Tierra. Si los ecosistemas se conservan sanos, la salud del planeta y todos los seres vivos que la habitamos, seremos sanos.
Restaurar nuestros ecosistemas dañados ayudará a la conservación de una humanidad saludable.
El brote de coronavirus representa un riesgo enorme para la salud pública y la economía mundial, pero también para la diversidad biológica. Sin embargo, la biodiversidad puede ser parte de la solución, ya que una diversidad de especies dificulta la propagación rápida de los patógenos” (un.org)
El cambio climático, los cambios provocados por el hombre en la naturaleza, así como los crímenes que perturban la biodiversidad, como la deforestación, el cambio de uso del suelo, la producción agrícola y ganadera intensiva o el creciente comercio ilegal de vida silvestre, pueden aumentar el contacto y la transmisión de enfermedades infecciosas de animales a humanos (enfermedades zoonóticas).

Como se hace?
Ampliar el reverdecimiento
Interiorizate, sumate a personas en tu región que estén en causas ambientales, participa, infórmate, experimenta, junta semillas, germinà nativas.

Nota Mariel Amestoy