Finalmente el Servicio de Endocrinología y Diabetes del Hospital «Julio de Vedia» confirmó que la 3ra edición de la Campaña de Detección de la Diabetes se realizará este viernes 20 de noviembre y no se suspenderá por razones climáticas como sucedió el viernes 13.
Esta actividad se realizará en el marco de la conmemoración del Día Mundial de la Diabetes que se conmemora año tras año el 14 de noviembre.
La jornada está programada para este viernes noviembre de 9 a 12 hs. En caso que las condiciones climáticas acompañen la campaña se realizará en Plaza España frente al Hospital Zonal.
En cambio, si llueve los profesionales se ubicarán -bajo techo- en la Sala de Espera de los Consultorios Externos del Hospital, ingresando por la puerta de las escaleras a la derecha.
La campaña está destinada a la población en riesgo mayores de 45 años. En forma de prevención se harán los controles de glucemia a la población. Este año, a diferencia de los anteriores, como lo organiza el Servicio de Endocrinología y Diabetes se decidió hacerlo frente al Hospital, en la Plaza España (años anteriores se hizo en Plaza Belgrano).
La idea es destinarlo a la población de riesgo: mayores de 45 años con exceso de peso o antecedentes de familiares diabéticos; que hayan tenido diabetes gesta- cional en el embarazo o problemas de colesterol elevado. Se invita a todos los que tengan dudas.
El control consiste en un simple pinchazo, para que a través de la sangre pueda controlarse el nivel de glucemia. Se recomienda a los pacientes concurrir en ayunas, aunque se utilizarán diferentes parámetros de acuerdo a lo que hayan consumido en el desayuno.
En base a los números del control, en caso de ser necesario los profesionales orientarán al paciente para iniciar algún tratamiento. El Servicio de Endocrinología y Diabetes del Hospital funciona de lunes a viernes. La gente puede concurrir, sacar turno y ser atendida.
La idea es detectar pacientes diabéticos que aún no lo saben, para que en el servicio se pueda hacer un seguimiento a largo plazo. La Diabetes es una enfermedad silente, no produce síntomas.-
Este viernes se hará la Detección de Diabetes
Juana Elías de Mascheroni, historiadora nuevejuliense
Por Héctor José Iaconis.
* Junto con Buenaventura N. Vita, puede afirmarse, fue una de las más notables historiadoras con las que contó 9 de Julio.
* Docente de vanguardia, poseía una sólida formación y sus conocimientos eran transmitidos con solidez pedagógica.
* A su trabajo desinteresado se debe la reorganización y el relevamiento de importantes fuentes primarias, indispensables para el estudio de la historia de esta comunidad.
* Sus trabajos, buena parte de ellos inéditos, reflejan la claridad y la profundidad de su pensamiento, así como la amplísima capacidad intelectual que poseía.
* Apasionada por el conocimiento del pasado, ya en la adultez obtuvo la licenciatura en Museología.
* En el año 2006, por iniciativa de su hija, fue editada parte de su obra.
Hay mujeres que, en la historia de 9 de Julio, se han destacado por el aporte, sea en el plano de lo cultural,lo deportivo, lo artístico o lo institucional, entre otros,que han realizado a la comunidad. No siempre se recuerda a esas mujeres o se les rinde un merecido homenaje. Quien hoy nos ocupa es una de esas mujeres que, desde su lugar, legaron un aporte sustancial a la sociedad de su tiempo, que trasciende hasta nuestros días.
Precisamente, entre quienes se han ocupado de indagar los variados aspectos que conforman esa historia se encuentra Juana Elías de Mascheroni. Si bien el espacio periodístico y no permite la extensión que una biografía, como Juana Elías requeriría; nos permitiremos reseñar brevemente esa vida que fue clave para la historiografía de 9 de julio.
Nacida en 9 de Julio, a las 8 de la mañana del 30 de noviembre de 1905, era hija de Pedro Elías y de Catalina Aón. El sacramento del bautismo lo recibió en la Parroquia de Santo Domingo, en 9 de Julio, por ministerio del presbítero Orencio Antonio Mainer y San Agustín –teniente cura-, el 6 de enero de 1907, celebración de la que resultaron padrinos Felix Mansur y Seina Fadel.
Sus estudios secundarios los cursó en el Colegio “Nuestra Señora de la Misericordia”, ubicado en el barrio de Belgrano, en la ciudad de Buenos Aires.
Esa casa de estudios, que se hallaba incorporada a la Escuela Normal de Profesores Nº 1 “Presidente Roque Sáenz Peña”, Juana Elías obtuvo el título de Maestra Normal, con una calificación general de “Distinguida”, el 19 de diciembre de 1927.
DOCENTE DE VANGUARDIA
Desde los primeros años en que, quien nos ocupa, comenzó su trabajo como docente dio pruebas de su sólida capacidad. Poseía no sólo la erudición necesaria para transmitir los conocimientos con amplitud, sino también los elementos didácticos y pedagógicos para poder hacerlo.
Si bien ejerció la docencia en diferentes establecimientos de esta ciudad, se le recuerda aún más como maestra en la Escuela Nº 3 “Juan Bautista Alberdi”, para la cual hubo sido ascendida a vicedirectora, el 23 de junio de 1947.
Tras su muerte, Roberto B. Tarantino, uno de sus alumnos le dedicó el poema “Infancia”, en el cual la describe en su mejor dimensión:
SU MATRIMONIO
El 23 de enero de 1932, Juana Elías contrajo matrimonio con Luis Mascheroni.
En el acto civil habían testificaron Antonio F. Mascheroni y José Naser; mientras que el religioso, oficiado el mismo día por el presbítero Domingo Güida, fue apadrinado por Juana Raquel Elías y Luis P. Cortelezzi.
LA ORGANIZACIÓN DEL ARCHIVO HISTORICO
A Juana Elías de Mascheroni se le deben importantes aportes al conocimiento de la historia de 9 de Julio.
Alrededor de 1952, Juana Elías de Mascheroni, comenzó una tarea de relevamiento documental en el archivo administrativo de la Municipalidad de 9 de Julio. Esa labor fue clave para la conformación de lo que más tarde sería el Archivo Histórico.
Precisamente, gracias a sus gestiones, el 21 de marzo de 1955 fue conformada una comisión cuyo objetivo sería el de organizar un museo y archivo histórico. Juana E. de Mascheroni fue elegida para presidir esa agrupación, integrada además por Ana del Carmen G. de Murua, Eda E. Ramaioli, Antonia N. Cancelleri, Josefina Y. de Viegas, María Antonia Montero, Padre Meinrado Hux, Elina Lidia Maldonado, Agustina Elías, Amalia Viegas y Blanca Deluisa.
Cabe señalar que por ordenanza del Concejo Deliberante de 9 de Julio, el 8 de julio de 1916, había sido fundado un museo con la denominación de “Museo Centenario de 1916”. El autor de ese proyecto había sido el escribano Carlos Ortiz Costa, a la sazón edil de ese cuerpo deliberativo. El 3 de febrero de 1948, fue re-fundado por medio de un decreto del comisionado municipal Victorio Piccinali, recibiendo el nombre de “Museo tradicional Histórico Municipal ‘Gral. Julio de Vedia’”. Desde entonces, quedó conformado por una pequeña exposición que debía ser conservada en una de las oficinas municipales.
Pero, hasta entonces, poco o nada se había tenido en cuenta para con los documentos históricos; preferentemente, aquellos que se encontraban en el Archivo Administrativo. La carencia de un Archivo Histórico hacía que, documentos cuyo alcance temporal comenzaba hacia 1866 se encontraran en el mismo edificio y fueran sometidos al mismo tratamiento, que las piezas archivísticas más recientes.
Para el 22 de marzo de 1955, la comisión presidida por Juana Elías de Mascheroni se hallaba trabajando activamente. Se habían fijado las primeras pautas de labor y se fijaban las primeras proyecciones en torno a cuando se debía realizar. Para mayo de ese año, había sido conformada una subcomisión encargada de la clasificación de los documentos del Archivo Municipal. Sus integrantes se congregaban los días lunes y martes, entre las 14 y las 16 horas.
Tras la caída del gobierno del general Perón, el Poder Ejecutivo municipal quedó a cargo de un comisionado, el capitán de navío Roberto Latino Córdoba. Frente a ello, en la sesión del 15 de octubre de 1955, la comisión de organización del museo y archivo histórico resolvió: «…visitar al Sr. Comisionado Municipal en cuanto se haga cargo para presentarle nuestros saludos y ponernos a su entera disposición en lo que se refiere a la situación de nuestra Comisión; es decir, si debe seguir o no, continuar su tarea como hasta ahora lo hacía, catalogando y fechando documentos, trabajo que se realiza bajo la dirección de la Sra. presidenta Juana E. de Mascheroni».
En realidad, para entonces, Juana E. de Mascheroni se hallaba radicada fuera de 9 de Julio, pero aún así seguía prestando su colaboración de asesoramiento a la comisión.
La obra inicial de la historiadora nue- vejuliense y el emprendimiento dispuesto por las comisiones siguientes, llevaron a la feliz re-fundación del Archivo y Museo Histórico “Gral. Julio de Vedia”, el 17 de abril de 1958.
SU OBRA
Además de su tarea organizativa de las fuentes históricas, Juana Elías de Mascheroni, efectuó una no menos importante misión como estudiosa del pasado de este lugar.
Ya en 1950, como delegada de la comuna, había participado del Primer Congreso de Historia de los Pueblos de la Provincia de Buenos Aires, organizado por el Archivo Histórico provincial y celebrado en La Plata entre el 25 y el 28 de septiembre. En esa ocasión, la comisión organizadora del evento recomendó la publicación de uno de sus trabajos históricos.
A mediados de la década de 1950, junto a su familia, fijó su domicilio en la localidad de Martínez, en la provincia de Buenos Aires, donde prosiguió trabajando como educadora. Esa cercanía con la Capital Federal le permitió compulsar documentos conservados en archivos o bibliotecas de la ciudad. Así como también consultar los archivos platenses.
Una de sus obras, concluida en octubre de 1966 –pocos meses antes de su fallecimiento- lleva el título de “Nueve de Julio y sus Pueblos. 1863-1920”. Se trata de una monografía que alcanza las 114 páginas, donde la historiadora refleja su capacidad criteriosa en la selección de las fuentes, así como en la jerarquización de los datos citados. Sin dudas el límite superior del alcance temporal, usado por Juana Elías en este trabajo, puede ayudar a comprender el profesionalismo con que abrazó esta vocación: usó de la distancia de cuatro décadas, aún hoy tenida en cuenta; sin dudas, para lograr la mejor objetividad en el análisis.
Como conferenciante era no menos honda en referencias precisas. Aún ser conservan los textos de dos de sus disertaciones, pronunciadas hacia octubre de 1962 y 1963, respectivamente.
PALABRAS FINALES
Juana Elías de Mascheroni dejó de existir el 25 de marzo de 1967.
En nuestros días, la carrera vital de esta nuevejuliense puede servir de genuino ejemplo de generosidad.
Sus estudios son, para los investigadores de hoy, un pilar importante, una instancia donde abordar el saber histórico y partir hacia nuevos caminos aún inexplorados.
El recuerdo y el influjo de Juana Elías de Mascheroni aún vive en su obra.
«Las universidades son socios estratégicos, no competidores»
Nicolás Camargo Lescano (Agencia CTyS)- Doctor en Bioquímica y especialista en el área de nanotecnología, Roberto Salvarezza es presidente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) desde 2012. En las oficinas ubicadas en el nuevo Polo Científico Tecnológico, Salvarezza compartió con la Agencia CTyS su visión sobre la articulación del sistema científico-tecnológico del país, la importancia de la promoción de vocaciones científicas para áreas estratégicas y la necesidad de una mayor inversión del sector privado para la investigación.
¿Cuáles son las áreas estratégicas que define el Estado en materia científico y tecnológica y que el CONICET acompaña?
Hay ciertos campos que se vislumbran con mucha importancia y en los que el CONICET se ha involucrado de lleno. Por ejemplo, el tema de de la soberanía energética. En ese sentido, hemos trabajado para la creación de Y-TEC, una empresa de tecnología donde el 51 por ciento corresponde a YPF y el 49 corresponde al CONICET. Otro tema ha sido el de la biotecnología vegetal, en el que hemos tenido un gran desarrollo en los últimos 12 años. Hoy en día tenemos los primeros productos aprobados por el SENASA. Y otra área en la que estamos trabajando es sobre la posibilidad de hacer licencias de patentes en el caso de salud.
¿Hay suficientes recursos humanos expertos para manejar estas áreas?
En algunas áreas específicas estamos con dificultades. En el caso de las ciencias de la Salud y las Sociales hay una buena oferta. Los casos más llamativos son el de las Ciencias Exactas y Naturales y las Ingenierías. En Exactas notamos una merma, posiblemente vinculada a que la producción de graduados de la universidad no ha crecido como debería crecer. Estas áreas son las que requieren más demanda de investigación. En Y-TEC, por ejemplo, se investiga yacimientos no convencionales, energía mareomotriz, litio, etc. Eso requiere geólogos, químicos, físicos, matemáticos, ingenieros y ahí es donde nos encontramos con que no sobran. Si vamos a seguir en esta línea, en busca de un país industrializado, que requiere ciencia y tecnología e innovación en sus productos, vamos a necesitar más recursos humanos y más investigadores en las áreas clave.
Ahí se vuelve clave la promoción de vocaciones científicas, ya incluso desde la escuela…
Exactamente. Hay una necesidad de que la enseñanza de la ciencia en los colegios secundarios tenga un cambio positivo: para estimular a los chicos a que estudien estas materias, capacitar a los docentes, explicar lo que se hace en los laboratorios y hacer buenos proyectos de ciencia en los secundarios. Si bien hemos avanzado mucho, todavía no hemos podido recuperar del todo esa inyección para que los chicos piensen que la ciencia sea una alternativa, eso se perdió durante el neoliberalismo. También es cuestión de evaluar cada caso en particular. En el caso de las ingenierías, por ejemplo, no hay muchos graduados y la investigación no parecer ser el camino más atractivo, además de que la industria demanda mucho recurso humano.
¿Cómo analiza la distribución geográfica de investigadores en el país?
La distribución no es la que nosotros quisiéramos; tenemos una concentración muy grande en zonas como Buenos Aires, Córdoba y Santa Fe. Comenzamos con una relación de 80/20 y hoy estamos en 70/30. Cuesta mucho, son variables muy difíciles de cambiar, porque también influye el factor demográfico. Ha habido toda una política de redireccionar parte de los recursos de las grandes universidades a las universidades del interior.
¿Cuál es la política del CONICET respecto al sistema de becas, en relación al déficit de investigadores en ciertas áreas?
Nosotros mantenemos un equilibrio en las cuatro áreas de conocimiento: Ciencias Exactas y Naturales, Sociales, Biológicas y de la Salud y las Ingenierías. Tanto en ingreso a carrera de investigador como las becas que damos es proporcional, nos mantenemos en un 25 por ciento por cada área. Pero en el otorgamiento de becas se ponen en juego un montón de factores. Para dar mayor cantidad de becas hay que tener la misma cantidad de investigadores que puedan dirigir esa cantidad de becarios, hay que tener una infraestructura y un equipamiento que acompañe. Por otro lado, tenemos doctores que no están en el sistema de investigación, sino que están en las universidades. Hay una demanda muy alta de doctores en las universidades más jóvenes.
En este aspecto, ¿cómo se lleva a cabo la articulación del Conicet con las universidades?
Partimos de la idea de que la articulación con todo el sistema científico y tecnológico del país es muy importante, y las universidades no son la excepción. Tenemos investigadores en las 50 universidades nacionales y en las 48 de gestión privada. El 90 por ciento de nuestros investigadores son docentes universitarios y, de los 250 centros e institutos, el 90 por ciento es compartido con la universidad. Nos posicionarnos frente a la universidad como socios estratégicos, no como competidores. Y lo que le pedimos a las universidades es que nos definan los temas de investigación, porque son ellas las que conocen mejor que nadie la historia y las problemáticas de su región a resolver. Necesitamos de las universidades y a su vez ellas necesitan en muchos casos recurso humano calificado.
¿Y en qué posición queda el sector privado, bajo este escenario?
El sector privado es una variable difícil de cambiar. En general, ha tratado de sobrevivir en un ambiente hostil en continuos cambios de políticas económicas. Pero ahora han tenido 12 años donde se han mantenido las políticas de apoyo a la innovación y ha habido recursos y herramientas del Estado. En el PBI, la ciencia aporta un 0,6 por ciento, de los cuales 0,5 lo pone el Estado. Para llegar al 1, nos falta lo que aporte el privado, que actualmente es 0,16. Igualmente, en otros casos tendría que ser una inversión totalmente pública, como el caso del ARSAT, que motiva a toda la construcción de cadena de proveedores.
Se han cuestionado algunos mecanismos de evaluación de los investigadores. ¿Se están contemplando algunos cambios en ese sentido?
Hemos tratado de mantener criterios estándar que sean comparables con los países que están a la vanguardia en ciencia y tecnología, particularmente en ciencia básica. Este sistema hace que el CONICET esté entre los mejores organismos de ciencia y técnica a nivel mundial. Obviamente, lo que es evaluación en tecnología es mucho más complejo, requiere un trabajo en especial. Hemos instituido junto a otros miembros de la comunidad científica un nuevo modo de evaluación para todos aquellos investigadores que estén trabajando en proyectos específicos. Ellos pueden elegir ser evaluados en la línea de proyectos y no tienen por qué publicar en el período, sólo deben dar cuenta de lo que hacen en el proyecto.
¿Y qué beneficios traería ese sistema?
Por ejemplo, los investigadores que trabajan en la Comisión Nacional de la Energía Atómica, en temas nucleares o en temas de desarrollo energético que tienen confidencialidad u otro tipo de restricciones, no salen perjudicados por no publicar. En el caso de investigadores de las Ciencias Sociales que trabajen para algún ministerio o municipio en algún tema en particular, pueden hacerlo a través de los Proyectos de Desarrollo Tecnológico y Social (PDTS), que son proyectos concretos de transferencia. Ellos pueden pedir no ser evaluados por la metodología habitual de ciencia básica. Por supuesto, ese trabajo que hicieron en el proyecto va a ser valorado para promocionarlos o para ingresar a carrera.
¿Qué escenarios vislumbra en cuanto a los dos modelos de política científica que se presentan el 22 de noviembre?
Ha habido un fuerte rechazo de la comunidad científica a las posibilidades de retornar a los modelos neoliberales. Esta declaración que iniciaron los becarios del CONICET en forma espontánea había recibido más de 2000 adhesiones de parte de investigadores. Se están generando múltiples acciones para concientizar a la población de que la vuelta al modelo neoliberal conlleva un enorme retroceso en ciencia y técnica. Decir que un investigador va a ganar más o menos plata porque publique en Science o Nature es poner la agenda de los investigadores directamente en la agenda de esos medios, a los que no les interesan cuestiones como el Chagas, por ejemplo. Actualmente, los que cobran productividad son los que están transfiriendo conocimiento a la sociedad. La ciencia básica la fortalecemos, pero si hay un plus es en la capacidad de transferir conocimientos y de impactar en la sociedad. Lo que ha pasado después de las elecciones es que ha habido una respuesta unánime del sistema científico de condena a esas políticas. Tal vez ha sido el primer colectivo que ha salido a decir “No a este modelo neoliberal”.
Se realizó el pesaje de los boxeadores
Este viernes 20 de noviembre a partir de las 21.30 horas se llevará a cabo el 4to Festival de Boxeo organizado por el Clan Ferrario en las instalaciones de Centro Empleados de Comercio. En la velada boxística se realizará un homenaje a Manuel Tejeiro, un hombre que dedicó gran parte de su vida al deporte de los puños.
Este jueves se llevó a cabo el pesaje de los protagonistas, en el Gimnasio ubicado en la calle Garmendia entre Santa Fe e Yrigoyen.
Estos fueron los pesajes de los protagonistas de las peleas preliminares:
Pastor: ………………………………………………….55,100 kg.
Sberna:…………………………………………………… 83 kg.
Amaya: ……………………………………………………….68 kg
Rodríguez: …………………………………………….65,700 kg.
Duarte:………………………………………………. 64,500 kg.
SEMI – FONDO
Agustina Ramirez: 57,00 Kg. se medirá con una boxeadora de la Ciudad de La Madrid.
DOBLE FONDO
Kévin Zárate: 77,00 kg. se medira con un púgil de la Ciudad de Saladillo.
En la pelea restante de fondo Diego Roig: 64,00 kg. combatirá con un boxeador de la Ciudad de 25 de Mayo.
Dudignac ofrece una propuesta de cine
En el Club Atlético y Social Dudignac comienzan a dar cine de primera calidad a través de un proyecto de cine ambulante. El Club pone a disposición la Sala para permitir la exhibición de las películas. Este sábado 21 de noviembre comenzarán a difundirse los estrenos.
SABADO 21 – 18.00 HS: «HOTEL TRANSYLVANIA 2» (Para todo público)
Las cosas han cambiado mucho en el Hotel Transilvania, parece que todo está patas arriba en la estancia de los monstruos, ya que la férrea política que llevaba a cabo Drácula de admitir en el hotel solamente a monstruos está cambiando. Ahora se han abierto las puertas para todos aquellos humanos que quieran disfrutar de una estancia en este particular hotel plagado de zombies, brujas, momias, hombres lobo y hasta Frankenstein y el Yeti.
Aunque las cosas marchan bien para el matrimonio del humano Jonathan y su hija vampiresa Mavis, ahora Drácula está realmente preocupado porque su adorable nieto Dennis, que es medio humano y medio vampiro, no muestra demasiados signos de ser un verdadero vampiro. Así que Drácula, decide reclutar a sus amigos, Frank, Murray, Wayne y Griffin para mandar a Dennis a un campamento de ‘entrenamiento de monstruos’, para motivar el lado ‘monstruoso‘ del niño.
Pero lo que ninguno de ellos saben es que el muy malhumorado Vlad, el padre de Drácula, está a punto de visitar el hotel. Cuando Vlad descubre que su nieto no es pura sangre y que los humanos son bienvenidos en su territorio, las cosas se complican terriblemente.
SÁBADO 21/11 – 21.30 HS: «TRUMAN»
(Para mayores de 13 años)
ulián, un actor de 50 años, ha hecho lo que ha querido durante toda su vida. Y ahora, enfermo, piensa hacer lo mismo con su muerte. Mientras Julián organiza su final, Tomás, su mejor amigo, llega por sorpresa desde Canadá. A lo largo de cuatro intensos días los dos amigos vivirán situaciones peculiares, inesperadas y cómicas entre idas y venidas por la ciudad. Julián no se presentará en el teatro donde actúa. Organizarán una fiesta de despedida e improvisarán un viaje de un día a Amsterdam para ver por última vez a su hijo Nico. Todo esto mientras solucionan la principal preocupación de Julián: encontrar un nuevo hogar para Truman, su perro.
TITULO: Truman
TITULO ORIGINAL: Truman
ACTORES: Ricardo Darín, Javier Cámara, Dolores Fonzi.
ACTORES SECUNDARIOS: Eduard Fernández, Alex Brendemühl.
DIRECTOR: Cesc Gay.
FOTOGRAFIA: Andreu Rebes.
GUION: Cesc Gay.
MúSICA: Nico Cota.
GENERO: Drama , Comedia .
ORIGEN: España.
DURACION: 108 Minutos
CALIFICACION: Apta mayores de 13 años
Hay más gente en el mundo con telefónos celulares que con inodoros, dijo la OMS
De las 7.000 millones de personas en el planeta, 6.000 millones tienen celulares mientras que 4.500 millones cuentan con acceso a inodoros o letrinas, advirtió la Organización Mundial de la Salud (OMS) en el marco del Día global del Inodoro que se conmemora hoy.
La organización con sede en Ginebra (Suiza) publicó hoy en su cuenta de Twitter que hay más personas en el mundo que tienen celulares que accesos a inodoros, en una jornada que tiene como objetivo llamar la atención sobre la importancia de que todo el mundo tenga acceso al saneamiento.
Rodrigo Corro Sub Campeon Nacional
El pasado domingo 15 de noviembre se desarrolló en Chilecito La Rioja, la última fecha del Infanto Nacional de Ciclismo, donde Rodrigo Corro se hizo presente.
En horas de la mañana, arrancó la competencia con 22 participantes de todo el país.
Rodrigo en la primer vuelta tuvo un desperfecto mecánico en su bicicleta, lo que lo dejó fuera de competencia y no pudo sumar.
Igual la gran participación que tuvo durante todo el año le dio el puntaje perfecto para quedarse con el Sub Campeonato.
La Familia quiere agradecer por este medio a todas las firmas comerciales que brindaron ayuda económica para cortear el viaje: Cerrajería Los Amigos, Carrocerías El Noni, Ladrillos Arraes, Andimar, Bombas Mangioni, Juan Graciano, Sergio Macaroni, Rubén A.Ghergo, Lubricentro Cantú, Carnicería Cali, Arquitecto Víctor Impinissi, Bicicletería MArtínez, Transporte El Sol, Mauro Saavedra, FM Amanecer, Sandra Sueldo, Cadena Nueve, a los Diarios EL 9 DE JULIO y Tiempo.
Ayer se realizó la Sesión Estudiantil
En la tarde de ayer, en el recinto de sesiones del Concejo Deliberante (H.C.D.) de 9 de Julio, alumnos de diferentes establecimientos de enseñanza media, se reunieron para presentar y debatir diferentes proyectos de interés comunitario.
En efecto, se trató de la Sesión Estudiantil, tal como se denomina esta modalidad que ofrece el Cuerpo Deliberativo desde hace algunos años, con un carácter esencialmente educativo, fomentando la participación juvenil.
En esta oportunidad intervinieron en esta Sesión Estudiantil los alumnos pertenecientes a la Escuela de Educación Secundaria N° 1 de Carlos María Naón; el Colegio Marianista San Agustín; la Escuela de Educación Secundaria N°5 de French; la Escuela de Educación Secundaria N° 9 de Patricios; el Centro Educativo para la Producción Total (CEPT) Nº 15 “El Chajá”; la Escuela de Educación Secundaria y Técnica N° 2, la Escuela de Educación Secundaria N° 8, la Escuela de Educación Secundaria N° 6 de Dudignac, y la Escuela de Educación Secundaria N° 8- Anexo 12 de Octubre.
La sesión fue presidida por el doctor Alberto Capriroli, presidente del H.C.D..
En una primera parte de la misma, el H.C.D. entregó un diploma de honor al alumno Patricio Longarini (de la E.E.S. Nº 6 de Dudignac) quien, promediando el presente año, participó del Parlamento Juvenil del Mercosur, que se realizó en la provincia de Misiones.
LOS PROYECTOS DEL ORDEN DEL DIA
Seguidamente, los alumnos comenzaron a tratar el orden del día, que estuvo compuesto por veintiún proyectos. Los alumnos de la E.E.S.Nº1 de Carlos María Naón (alumnos de 5º Año) presentaron un proyecto de Ordenanza. Sobre la temática de las motos; los alumnos de la E.E. S. Nº5 de French presentaron dos proyectos de Comunicación, uno sobre la creación de un Centro Cultural en French y otro sobre el mantenimiento de “ Eco-Salud”. Los alumnos de la E.E.S. Nº 9 de Patricios presentaron minutas de Comunicación acerca de la reducción de la tarifa de Cable Visión, la presencia de un médico permanente en la localidad, la identificación del pueblo, la obra de Gas Natural; una Casa de día para hombres, mujeres y niños en situación de vulnerabilidad; el Correo Postal; identificación de calle y otra solicitando la provisión de wifi.
Los alumnos de la E.E.S.T Nº 2 presentaron un proyecto de pedido de Informes sobre las modificaciones en el terraplén de las tierras del ramal “La Trocha”; otro sobre el estado de la Estación Norte (La Trocha de 9 de Julio) y un proyecto de Comunicación sobre gestión sustentable de la basura.
Los escolares de la E.E.S. Nº 8 pusieron a consideración una minuta de Comunicación acerca de mejoras en calles aledañas a la Escuela, para facilitar el ingreso y egreso de alumnos y docentes. Los alumnos del Instituto Marianista San Agustín presentaron también una Comunicación, adhiriendo a la Ley Nacional Nº 26.588 y Ley Provincial Nº 10.499 (Celiaquía).
Los alumnos del Anexo 12 de Octubre de la E.E.S. Nº 8, llevaron al recinto dos proyectos de Pedido de Informes. Uno versó sobre el acceso a la localidad y otro sobre el basural a cielo abierto en 12 de Octubre.
Los alumnos de la E.E.S.Nº6 de Dudignac pusieron a votación de sus pares dos proyectos de Comunicación. El primero, sobre mantenimiento de las calles de la localidad y el segundo acerca de la protección del Medio Ambiente.
A su turno, los estudiantes del C.E.P.T.Nº 15 “El Chajá” llevaron a las tablas del recinto un proyecto de Resolución, declarando de Interés Legislativo Municipal la realización de la Primer Huella del Reencuentro.
La Sesión Estudiantil constituye, desde luego, un espacio de encuentro para los estudiantes, que los invita a pensar en las problemáticas que afectan a la sociedad, a su comunidad, a su entorno y, a partir de ello, para proponer soluciones concretas. La Sesión Estudiantil incentiva a los jóvenes estudiantes de nivel secundario a asumir una actitud reflexiva frente a los temas de interés o problemáticas de la actualidad.
A juzgar por la calidad de los proyectos presentados y por la fundamentación que hicieron de los mismos, todos los alumnos trabajaron con dedicación para concebir propuestas de interés comunitario.
Interesante abordaje sobre «Violencia en las escuelas»
Este miércoles 18 de noviembre tuvo lugar una interesante charla realizada por el gremio UDocBA, en la sede de Frondizi Nº 1229, sobre «Violencia en las escuelas».
El Secretario de UDocBA 9 de Julio José Luis Bazzetta se mostró muy conforme por una importante presencia de docentes que formaron parte de la jornada de reflexión.
«Estamos muy contentos de haber realizado esta charla muy fructífera. Los compañeros se fueron muy conformes porque fue muy positiva. El tema de la violencia en las escuelas no se habla como se tendría que hablar. La mejor manera de solucionar los problemas es reconocerlos, para solucionarlos y convivir de la mejor manera», indicó Bazzetta.
Por su parte la psicóloga y docente Candela O’Brien Ojeda agradeció a UDocBA la posibilidad de charlar con colegas acerca de este tema. En primer término hizo referencia al significado de violencia como «fuerza vital».
El objetivo de la charla fue empezar a pensar en los recursos que se cuentan, ¿cómo hacer que esa violencia tenga cauce?. Es así que se hizo un análisis entre los docentes acerca de lo que pasa con las emociones. «A nivel social le estamos dando poco espacio a las emociones y cómo hablar de ellas y luchar contra lo que impone el sistema: que seamos más máquinas. Hasta dónde esto se ve en los niños y en los adolescentes», comentó Candela O’Brien Ojeda.
La disertante explicó ante los medios de comunicación que «los docentes reconocemos que estamos automatizados, cumplimos con los mandatos del sistema. En la charla se trató el tema que los docentes no pueden demostrar sus emociones (enojo, tristeza) y es un concepto erróneo porque somos seres humanos. El enojo tiene que tener un cauce, poniendo en palabras la emoción».
«Hoy los niños se enferman mucho más y hacen acto y hace esto que es golpearse», explicó O’Brien quien estableció una relación con lo que sucede con los adultos: «nos pasa algo similar con el tema de los accidentes domésticos».
O’ brien destacó la apertura de los espacios de palabra como el de UDocBA por sentarse a escuchar qué pasa y dejar de funcionar de manera autómata. «Es muy productivo porque nos vamos con sensaciones que hay cosas para hacer, pero para poder hacerlas hay que saber dónde estamos parados».
La disertante señaló que existen distitos recursos para afrontar situaciones. Aclaró que para el sistema que exige respuestas inmediatas, «el tiempo para la emoción está cerrado y, cuando se censuran emociones, en algún momento explota. Con los niños y adolescentes también educamos las emociones. Si se habla de las emociones puede haber un lugar para salir de esa situación».-
Miden la contaminación atmosférica con rayos láser
Emanuel Pujol (Agencia CTyS) – El doctor Eduardo Quel, director la Unidad de Investigación y Desarrollo Estratégicos para la Defensa (UNIDEF-CITEDEF-CONICET), de la cual depende el CEILAP, explicó a la Agencia CTyS que todas las estaciones están ubicadas dentro o a pocos metros de aeropuertos en distintas provincias, “porque la idea es que, cuando hay erupciones volcánicas, de inmediato, uno pueda saber si hay presencia o no de cenizas y si eso conlleva a que se deban cancelar los vuelos”.
Los láseres permiten estudiar la presencia de aerosoles (partículas sólidas o líquidas suspedidas en gas) entre los 0 y 14 mil metros de altura. “Desde luego, cubren todo el rango de altitud por el que se desenvuelven los vuelos de aviones comerciales”, indicó Quel.
Las erupciones volcánicas pueden generar grandes estragos económicos. En el 2011, el Puyehue implicó la cancelación de más de cien vuelos en Argentina. Pero, por suerte, estas estaciones construidas por el CEILAP dedican la mayor parte de sus días a estudiar la presencia de otros aerosoles, como por ejemplo el humo, el smog, la bruma y la niebla.
Siete estaciones en siete provincias
La primera de las estaciones comenzó a funcionar en febrero de 2012, en el aeropuerto de Bariloche. En el transcurso de ese mismo año, también se inauguró otra en el aeropuerto de Comodoro Rivadavia, en la provincia de Chubut.
Respectivamente, en diciembre de 2013 y julio de 2014, se establecieron dos estaciones más: una en Neuquén y otra en Río Gallegos. Por último, a comienzos de 2015, se ubicó un centro para el estudio de los aerosoles cerca del Aeroparque, en la Ciudad de Buenos Aires. Y aún resta colocar dos más: una en Córdoba y otra en Tucumán.
Asimismo, el CEILAP establecerá una octava estación en Punta Arenas, una ciudad ubicada al sur de Chile. “Este proyecto lo ideamos nosotros, en el CEILAP, en colaboración con investigadores de Chile y de Japón, y ganamos un concurso en la Agencia de Ciencia y Tecnología de Japón, que implica una inversión cercana a los cinco millones de pesos, de los cuales casi cuatro millones están destinados a los centros que se establecieron y se van a establecer en Argentina”, detalló el investigador.
Cada sistema LIDAR -el rayo láser para medir la presencia de aerosoles- tuvo un costo cercano a los 200 mil dólares. Además, cada una de las cinco estaciones cuenta con equipos destinados a estudiar la radiación UV y la radiación visible e infrarroja.
“Los instrumentos los armamos en el CEILAP y son manejados por personal del Servicio Meteorológico Nacional”, contó el doctor Quel. “En cada estación, ellos tienen una dotación de cinco o seis personas, que manejan diversos instrumentos y, entre ellos, el sistema LIDAR”.
Un proyecto en colaboración con Japón y Chile
El proyecto financiado por Japón comprende el desarrollo de un sistema de gestión de riesgos medioambientales atmosféricos en Sudamérica, a través de cuatro líneas de trabajo.
Por un lado, permitirá renovar el sistema de rayos láser que el CEILAP construyó en Río Gallegos para medir la capa de ozono. “Hace diez años que realizamos mediciones de ozono desde allí y, con esta actualización y mejora del sistema, está previsto que continúe funcionando por 20 años más”, destacó el director del UNIDEF.
Otra línea está destinada a la medición de aerosoles en la atmósfera, para lo cual el CEILAP construirá las ocho estaciones que menciona este artículo (siete en Argentina y una en Chile); y los dos objetivos restantes implican el estudio de la incidencia de los rayos ultravioleta y un proyecto para predecir tormentas eléctricas en el territorio argentino.
Rayos versus rayos
Entre los desastres naturales, los rayos están al tope del ranking por la cantidad de muertes que generan en Argentina, al provocar 50 decesos por año. De allí que dar alertas que anticipen el desarrollo de tormentas eléctricas forma parte de otros de los objetivos del CEILAP.
“La doctora Gabriela Nicora del CEILAP hizo un estudio experimental sobre los rayos que caen en diferentes regiones del territorio argentino y, en base a esos estudios y a cuatro estaciones que gestiona la Universidad de Washington en la Argentina, se puede prever cuándo una tormenta se acerca a un determinado lugar, cuándo esa tormenta es eléctrica y dar el alerta con una o dos horas de anticipación cuando se aproxima a una costa por ejemplo”, describió Quel.
