El único encuentro de la fecha 19 de Primera División «A» de la Liga Nuevejuliense de Fútbol se jugó el viernes 27 de marzo. El Fortín goleó de local 3 a 0 a Libertad. Los encuentros que se iban a jugar el domingo 29 de marzo fueron suspendidos por la lluvia. El equipo de Libertad no pudo aprovechar un penal, que remató Maximiliano Zalazar y atajó Matías Proenza. En el primer tiempo El Fortín iba a sacar ventaja de dos goles, sacando provecho de la pelota parada con tantos de cabeza de Felipe Conde y Braian Rodríguez. Se fue expulsado Sebastián Zalazar. En el complemento, en otro centro en el área de Libertad ganó de cabeza Braian Rodríguez para el 3 a 0. Se fueron expulsados Braian Sist y Ramiro García. El Fortín ganó el partido porque hizo mejor las cosas, fue un equipo más sólido, con actitud y convicción, sacando ventajas de los centros ante un Libertad que no tuvo la confianza de otros partidos. El Fortín dio un paso importante no sólo para ratificar su continuidad en Primera, sino para ilusionarse con los Cuartos de Final.
EL FORTIN 0 – LIBERTAD 3 CANCHA: El Fortín. ARBITRO: Walter Medrano. EL FORTÍN: Matías Proenza, Tomás Castro, Braian E. Rodríguez, Braian Sist, Manuel Ferrero, Emanuel Conde, Franco Iraola, Ariel Espósito, Axel Coquiz, Joaquín Argentieri, Felipe Conde. SUPLENTES: Agustín Leggire, Nazareno Marino, Gonzalo Torres, Benjamín Ponce, Ariel Góngora, Ignacio Maidana, Nicolás Galo. DT: Carlos Gallo. LIBERTAD: Iván Silva, Sebastián Zalazar, Lucas Roggero, Gonzalo Pérez, Alejo Herrera, Emanuel Miraglia, Maximiliano Zalazar, Rodrigo Suárez, Emiliano Miraglia, Damián Aizpiri, Tomás Gallo. SUPLENTES: Santiago Rambosio, Joaquín Ferreyra, Agustín Cristi, Esteban Cabral, Ramiro García, Nicolás Camio, Emiliano Cristaldo. DT: Mariano Balanho. GOLES: B. Rodríguez 2, F. Conde (EF). EXPULSADOS: Sist (EF); S. Zalazar, García (L).
PARTIDOS PENDIENTES SABADO 4 San Martín – La Niña DOMINGO 5 French – Once Tigres Naón – Ag. Alvarez San Agustín – Patricios Quiroga – 9 de Julio
El clima se presenta inestable en la semana, en la ciudad de 9 de Julio como en una amplia región con tormentas en la jornada del lunes 30 de marzo y el miércoles 1ero de abril.
A partir del jueves empezarían a mejorar las condiciones climáticas.
LUNES 30 DE MARZO Tormentas aisladas – Chaparrones Mínima 21°C Máxima 30°C
MARTES 31 DE MARZO Parcialmente nublado Mínima 21°C Máxima 29°C
La patinadora del club El Fortín de la ciudad de 9 de Julio Zoe Bravo participó en la Copa Apertura Nacional de la divisional A y World Skate organizada por la Confederación Argentina de patín. El torneo que se desarrolló en el microestadio CAP ubicado en el parque olímpico de la ciudad de Buenos Aires desde el 18 al 25 de marzo convocó a patinadores de todo el país. La patinadora Zoe Bravo se presentó en la categoría Nacional A mini infantil, llevando adelante un excelente programa que arrojó como resultado 37.07 puntos y el primer puesto en la categoría, en la que hubo representantes de 9 federaciones de diferentes puntos del país. De este modo, Zoe Bravo logró su clasificación al Campeonato Nacional absoluto a realizarse en el mes de agosto en la ciudad de San Juan.
ANSES, organismo dependiente del Ministerio de Capital Humano, informa que el lunes finalizan los pagos de las jubilaciones y pensiones que superan un haber mínimo e incluyen el aumento por movilidad del 2,88 por ciento. También concluye el cronograma de la Prestación por Desempleo. Jubilaciones y pensiones que superen un haber mínimo Titulares con documentos terminados en 8 y 9 cobran su haber. Prestación por Desempleo Titulares con documentos concluidos en 8 y 9. ¿Cómo consultar fecha y medio de cobro? 1. Desde el sitio web de ANSES, opción Calendario de pagos. 2. Desde mi ANSES, ingresando CUIL y Clave de la Seguridad Social. Ir a Cobros, opción Consultar fecha y medio de cobro. 3. Desde la app mi ANSES, ingresando CUIL y Clave de la Seguridad Social. Ir a Mis datos, opción Mis fechas de cobro. 4. A través de la modalidad Atención Virtual, con CUIL y Clave de la Seguridad Social. Ir a Iniciar atención, Consultas rápidas, Cuándo y dónde cobro.
30 de marzo de 1919: Natalio J. Chanetón, médico radicado en 9 de Julio, quien militaba en las filas de la Unión Cívica Radical, fue elegido para ocupar una banca en la Cámara de Diputados de la Provincia de Buenos Aires.
30 de marzo de 1922: Abre su estudio jurídico el Doctor Manuel López Moreno. Lo había trasladado al nuevo local de la calle Independencia (hoy Hipólito Yrigoyen) entre Salta y Primer Centenario (hoy avenida San Martín).
30 de marzo de 2012: Fueron declarados “Ciudadanos Ilustres de 9 de Julio” los ex combatientes de la Guerra de Malvinas radicados en el Partido de 9 de Julio.
El jueves 26 de marzo se llevó a cabo una Sesión Ordinaria del Concejo Deliberante de 9 de Julio que demandó un tratamiento de 5 proyectos sobre tablas y 25 proyectos del Orden del Día, 3 horas y media aproximadamente. La sesión fue presidida por el Dr. Esteban Naudín.
SOBRE TABLAS
AUMENTOS PACTADOS PARA MARZO Y ABRIL Del Departamento Ejecutivo se trataron aumentos pactados para los meses de marzo y abril. Si bien eran aumentos tratados previamente, meses atrás, se modificó la Ordenanza Complementaria, para que pasen al Básico, se cobren en blanco y de ese modo puedan acceder los jubilados. VETERANOS DE MALVINAS Sobre tablas se aprobó un proyecto de Resolución de Fuerza Patria para un Reconocimiento a los Veteranos de Malvinas de la Comunidad Nuevejuliense, para la colocación de placas en establecimientos educativos. 2026 AÑO DE LOS DERECHOS HUMANOS En el marco del 50 aniversario del Golpe Militar, se aprobó una iniciativa de Unión por la Patria, para consignarse en toda Documentación Pública Municipal la leyenda «2026 – Año de los Derechos Humanos, por la Memoria, Verdad y Justicia. A 50 años de la última dictadura Cívico – Militar.
DEL ORDEN DEL DÍA Además se abordaron distintos proyectos sobre tablas de escrituraciones y desadjudicaciones. Desde la UCR se piden medidas de seguridad en calle Schweitzer, para realizar obras de iluminación y veredas. Desde La Libertad Avanza se piden información al Municipio relacionada con estudios que determinen la calidad del agua envasada, de aquellas empresas que se dedican a la comercialización. Además se pidieron informes desde LLA para conocer los alcances de las contrataciones de la maquinaria vial, en relación al período de emergencia hídrica que afectó al distrito de 9 de Julio. Desde el Radicalismo se pidió un informe sobre un mural pintado para Carnaval «en un lugar protegido por patrimonio», teniendo en cuenta una ordenanza de 2020 que determinaba la normativa. Entre otras iniciativas se abordaron aspectos relacionados a los microbasurales, una iniciativa de la UCR por el cobro de deudas a contribuyentes por el concepto de tasas, en relación a un comunicado del Municipio. Se trató el pedido de LLA para el funcionamiento de la morgue en el Hospital Julio de Vedia. Se abordó un pedido de la UCR para contar con una bomba de alto caudal para extracción de agua en el predio del basural, con motivo de los reiterados incendios y la necesidad de Bomberos para trabajar en el lugar. De LLA se pide por mantenimiento de caminos de Morea y calles Dudignac. De la sesión Estudiantil se trató un pedido de agua potable en Ciudad Nueva.
1826 – 2026: Bicentenario del nacimiento del fundador de 9 de Julio
– Parte II –
Por Héctor José Iaconis.
Las fuentes relativas a Julio de Vedia revelan que este cultivaba con sus oficiales y soldados un tipo de relación que excedía la autoridad jerárquica para incluir la confianza personal y el reconocimiento recíproco. La carta que dirigió al capitán Dolveo Guevara el 18 de abril de 1865, desde Nueve de Julio, al comienzo de la movilización para la guerra del Paraguay, es un documento excepcional en ese sentido. Julio le encomendaba la custodia de la línea de frontera durante su ausencia con estas palabras: «Yo no dudo de los oficiales del 5º Regimiento; no dudo de mis valientes soldados. Tengo fe en los unos y en los otros y creo me ayudarán en esta penosa tarea y que sabremos, como otras muchas veces, merecer el bien de la Patria», afirmaba. Esa misma disposición aparecía en las relaciones con sus tropas en Bragado. En una carta a su hermana Delfina, Julio describía su tarea cotidiana con los soldados, en su mayoría «gauchos matreros, condenados a varios años de servicio», según sus propias palabras. Con términos que revelan una concepción pedagógica de la autoridad militar, entendía que era menester «instruir y moralizar la tropa, antes el azote de esta pobre población; educar a jóvenes oficiales; difundir las buenas ideas por medio de las palabras y el ejemplo; desarraigando el hábito de robar, cuanto es del Estado; introducir mil mejoras en los cuarteles; enseñar el modo de cuidar armas y caballos». Esta «tarea», como él mismo la llamaba, la seguía «con tesón, con energía» y esperaba, si permanecía allí algunos años, «dejar recuerdos duraderos». No, desde luego, era el lenguaje del menro administrador sino el del formador, que concebía su relación con los subordinados como una responsabilidad de alcance moral. El testimonio del sargento Benjamín Basavilbaso, sus cartas desde 9 de Julio y desde el Paraguay, confirma la calidad de esos vínculos. La admiración del subalterno por su jefe era, en ese caso, inseparable de la confianza que el jefe había sabido inspirar.
Julio de Vedia saluda al presidente Carlos Pellegrini. Fotografía en poder de descendientes del general Vedia.
LA AMISTAD COMO PRÁCTICA EPISTOLAR Un aspecto que merece atención específica es el papel que la correspondencia epistolar desempeñaba en la construcción y el mantenimiento de las amistades de Julio de Vedia. En un siglo en que el correo era lento, irregular y a menudo dependiente de viajeros particulares, escribir cartas era un acto que requería esfuerzo deliberado. El hecho de que Julio las escribiera con tanta frecuencia y desde lugares tan remotos, Azul, Bragado, los campamentos del Paraguay, Asunción, Goya, Villa Occidental, revela que las concebía como una obligación moral hacia sus amistades, no como una práctica ocasional. La queja por el silencio epistolar ajeno es un tema recurrente en su correspondencia. Desde el campamento paraguayo de Ytapirú, el 4 de julio de 1867, le escribía a Vaschetti que «no puede hacerse una idea de lo disgustado que me tiene el no recibir una sola letra del Nueve de Julio». En otra carta, lamentaba que las suyas hubieran tardado quince días en llegar, «es decir el tiempo preciso para ir a Europa», y añadía con ironía: «¡Cosas de América! Pero debemos hacerle justicia al correo, esta vez no ha sido él el causante de este retardo». La ironía, en ese contexto, era un modo de mantener el tono afectuoso sin caer en el reproche directo. La carta era también, para Julio, el vehículo de la memoria compartida. Desde Tuyutí, el 15 de junio de 1866, lamentaba a Vaschetti no haber recibido respuesta a su relato de la batalla del 24 de mayo: «Sentiría su extravío, pues en ella le detallaba lo ocurrido en el combate del 24». La pérdida de una carta era la pérdida de un momento de intimidad irrecuperable, de un fragmento de la experiencia vivida que solo el amigo podía recibir y custodiar. En ese sentido, la correspondencia de Julio de Vedia no era solo un instrumento de comunicación sino una forma de construir, con el amigo, una historia común.
LA AMISTAD COMO RASGO DE CARÁCTER Delfina Molina y Vedia de Bastianini, su nieta, le conoció en la intimidad de su hogar. Quizá por ello, una de las descripciones más vívidas, para el conocimiento del Julio de Vedia que sus contemporáneos experimentaban en la relación personal, es la que ella trazó en un brillante libro de memorias. Ese retrato tiene la precisión de quien observó con atención en la infancia y conservó lo observado con fidelidad literaria. El rasgo que Delfina subrayaba con mayor énfasis era el que hacía de Julio un amigo naturalmente buscado. Recordaba que “era absolutamente imposible que alguien lo hallara antipático”. Al tiempo en que explicaba ese poder de atracción en términos que revelan una concepción muy precisa del carácter: «su mayor atractivo estaba en su alma, donde la fusión de virilidad y delicadeza de sentimientos, que se observaba en los hombres de verdadera hombría, prestaba a su trato un poder de seducción excepcional». La «delicadeza de sentimientos», como componente de la «verdadera hombría» es una formulación que contradice el estereotipo del militar decimonónico y sugiere que el general Julio representaba un modelo en que la fortaleza y la ternura no se excluían sino que se reforzaban mutuamente. Su nieta recordaba también que era «afable y generoso en grado sumo con los humildes», condición que atribuía a la herencia vasca de los de Vedia, sostenida por tres pilares fundamentales: «austeridad, franqueza y sencillez, heredadas de sus antepasados». Esas virtudes, en el marco de la amistad, se traducían en una disponibilidad para el otro que no hacía distingos de rango.
Julio de Vedia. Busto de Luis Perlotti que se exhibe en la Municipalidad de 9 de Julio (1948).
PALABRAS FINALES En 2026, al cumplirse doscientos años de su nacimiento, la figura de Julio de Vedia retorna a nosotros como la de un hombre que concibió la amistad en el más elevado sentido del término y del concepto. El bicentenario de su natalicio ofrece, en ese sentido, una ocasión privilegiada para revisitar su figura desde una perspectiva diferente, aquella que existía detrás del uniforme, con sus lealtades, sus afectos y su práctica constante de la generosidad hacia quienes lo rodeaban. La amistad con Bartolomé Mitre le proporcionó el puente entre la intimidad familiar y el escenario nacional. La amistad con Miguel Vaschetti le dio un testigo civil de su empresa fundadora y, con el tiempo, un compadre. La amistad con sus subordinados le permitió construir una autoridad que no se fundaba solo en el rango sino en el respeto ganado día a día. Y la correspondencia epistolar fue el instrumento con que mantuvo vivos todos esos vínculos a través de la distancia y del tiempo. En aquellos años del siglo XIX, donde las convenciones exigían de los hombres públicos una compostura que tendía a suprimir la expresión de los afectos, Julio de Vedia eligió un camino diferente: el de la franqueza, la reciprocidad y la generosidad sin cálculo. La ciudad de 9 de Julio, fundada por su mano el 27 de octubre de 1863, en el marco conmemorativo del bicentenario del nacimiento de su fundador, guarda en su propia historia la evidencia más concreta de aquello que estas líneas han procurado demostrar: Julio de Vedia fue un hombre capaz de construir vínculos duraderos, y que en esa capacidad residió, en buena medida, la solidez de todo lo que edificó.
El domingo 22 de marzo se llevó a cabo un Encuentro de Cestoball categoría Maxi 30 en la ciudad de Lincoln. El equipo del CEF 101 de 9 de Julio, tuvo una excelente participación en su primer torneo del año, obteniendo el 3er puesto de un total de 6 equipos. Las nuevejulienses se enfrentaron a Trenque Lauquen, Chacabuco y Lobos, logrando un nivel de juego que ilusiona en vistas de la competencia anual. Para este año, se proyectan viajes dentro de la Provincia de Buenos Aires y a nivel nacional, con el objetivo de seguir creciendo y disfrutando del deporte nacional. Jugadoras: Carolina Segobia, Gina Farruggia, Romina Ingrati, Victoria Fernández, Alejandra Peral, Florencia Cereceda, María Aperlo, Carolina Guiet, Paula Bargas, Margarita Amerio, Agustina Pírez, Jimena Centeno, Gabriela Fernández, Daniela Bustos, Nora Irigoitía. DT: Danesa De Pietro; Del: Sofía Navarro; AT: Natalia Luquin.
La secretaría de Desarrollo Comunitario de la Municipalidad de Nueve de Julio dio inicio el curso de maestro pizzero y maestro rotisero, una nueva propuesta de formación orientada a brindar herramientas concretas para la inserción laboral. La capacitación se dicta los días martes y jueves, a ciclo cerrado, en el SUM del CIC, en articulación con el Centro de Formación Profesional N° 402. Esta iniciativa tiene como objetivo promover el aprendizaje de oficios y generar nuevas oportunidades para los vecinos, a través de una formación práctica que cuenta con certificación oficial. Desde la secretaría de Desarrollo Comunitario destacaron la importancia de este tipo de propuestas, que permiten fortalecer las capacidades laborales y fomentar el desarrollo personal y comunitario.
En el marco de una iniciativa que busca fortalecer el sentido de pertenencia y la organización deportiva de cara a la temporada 2026, el Club y Biblioteca Agustín Álvarez llevó adelante la entrega de indumentaria oficial a los jugadores de sus divisiones inferiores. Este año se puso en marcha una campaña para que todos los chicos cuenten con su propia indumentaria. De esta manera, con la inscripción a la Escuela de Fútbol y el pago de la cuota correspondiente al mes de febrero, cada jugador recibió su camiseta y pantalón oficial con un número único asignado (del 01 al 250), que deberá utilizar durante toda la temporada en los partidos oficiales. Cabe destacar que, con la implementación del sistema COMET, actualmente es posible competir con cualquier numeración en la camiseta, siempre que el jugador esté correctamente identificado en la planilla de partido. En este sentido, la institución apuesta a una organización más moderna y ordenada, brindando a cada chico su identidad dentro del campo de juego. Esta importante acción fue posible gracias al esfuerzo conjunto del grupo de padres que trabajó en la organización, al acompañamiento de la Comisión Directiva del club y al compromiso permanente de las familias que forman parte de la institución. La Escuela de Fútbol del club, fundada en 1984, cuenta con más de 40 años de trayectoria formando no solo futbolistas, sino también personas, transmitiendo valores, compromiso y sentido de pertenencia. En 1991 fue bautizada con el nombre de “Humberto A. Galvani”, en homenaje a quien fuera un gran impulsor de la actividad y destacado captador de jugadores. Actualmente, la Escuela de Fútbol “Humberto A. Galvani” mantiene abierta la inscripción para chicos de todas las edades. Quienes deseen sumarse pueden completar el formulario online . Desde el club remarcaron que seguir fortaleciendo el fútbol formativo es una prioridad, entendiendo que la Escuela representa mucho más que un espacio deportivo: es un lugar de contención, aprendizaje y crecimiento para cientos de chicos de la comunidad.