Días pasados se llevó a cabo la Etapa provincial del Desafío 2026 de la Red de Robótica y Soluciones de Automatización de la Educación Técnico Profesional, en el Teatro Argentino de La Plata. Este año la Red se amplió a 179 escuelas técnicas y agrarias participantes. Se destacaron dos trabajos presentados por escuelas nuevejulienses: la Esc. Técnica Nº 2 y el CEPT Nº 15 de El Chajá.
En el rubro Automatizaciones en el Agro como proyecto destacado uno de los elegidos de la Región 15 – 9 de Julio | EEST N.º 2 “Mercedes V. de Labbe” con el trabajo Red inteligente de monitoreo de napas y prevención de inundaciones.
Del Ciclo Superior Innovación como proyecto destacado uno de los elegidos pertenece a la Región 15 – 9 de Julio, paraje “El Chajá” | CEPT N.º 15 el trabajo ChajaBot – Sistema de monitoreo y registro productivo para familias rurales.
La subsecretaria de Educación, Claudia Bracchi; y el director Provincial de Educación Técnico Profesional, Ricardo de Gisi, encabezaron el acto. Estuvieron presentes durante el evento Elsa María Guillermo, Directora de Educación Técnica; Franco Carbone, Subdirector de Educación Técnica; Sergio Fiorotto, Subdirector de Educación Agraria; Esteban Charle, asesor de la Dirección de Educación Privada; Verónica Sosa, Jefa Regional 1 de Educación Estatal; y Diego Navarrete, Jefe Regional 1 de DIEGEP.
La Red es una iniciativa de la Dirección Provincial de Educación Técnico Profesional creada en 2025 que promueve el aprendizaje de la robótica, la programación y las soluciones de automatización mediante desafíos y proyectos vinculados con problemáticas reales. Tiene representación en todas las regiones educativas.
“El año pasado, en la primera edición, éramos 100 escuelas. Este año somos 179 escuelas y más de 400 proyectos. Nuestra meta para el año que viene es que todas las escuelas técnicas y agrarias participen en la Red y también nuevas redes, nuevos campos temáticos. Eso da cuenta del talento, el conocimiento y el desarrollo que tenemos en nuestras escuelas”, finalizó.
La Red está integrada por distintas categorías:
ROBOT DRAGSTER
Es la puerta de entrada a la robótica en primer año. Sin microcontroladores, las y los estudiantes comprenden principios de electricidad, mecánica, transmisión de movimiento, energía. Aprenden a diseñar, construir, experimentar y resolver problemas.
FÚTBOL ROBOT
El Fútbol Robot, en segundo año, amplía el Dragster, suma maniobras, electrónica, placas programables y sistemas de mando. Las y los estudiantes diseñan, construyen y programan un robot para participar en equipo, integrando saberes tecnológicos, estrategia y resolución de problemas.
LABERINTO
El Laberinto, en tercer año, marca el paso de los robots comandados por las y los estudiantes a los sistemas autónomos, que toman decisiones por sí mismos a partir de sensores y programación, sin intervención humana.
INNOVACIÓN
Esta modalidad desafía a las y los estudiantes a plantear soluciones con impacto social en áreas como salud, ambiente, educación y desarrollo local.
AUTOMATIZACIÓN EN EL AGRO
Esta modalidad propone que las y los estudiantes identifiquen problemáticas de su entorno agropecuario y desarrollen prototipos funcionales que permitan automatizar procesos productivos.
Etapa Provincial 2026: Resultados
En el Ciclo Básico, las competencias de Dragster, Fútbol y Laberinto reconocieron los siguientes resultados:
DRAGSTER
1.º puesto: Región 16 – EEST N.º 1, Tres Lomas.
2.º puesto: Región 15 – EEST N.º 1, Chivilcoy.
3.º puesto: Región 1 – EEST N.º 1, La Plata.
FÚTBOL
1.º puesto: Región 10 – EEST N.º 1, Marcos Paz.
2.º puesto: Región 13 – EEST N.º 1, Colón.
3.º puesto: Región 3 – EEST N.º 14, La Matanza.
LABERINTO
1.º puesto: Región 7 – EEST N.º 2, Tres de Febrero.
2.º puesto: Región 15 – EEST N.º 1, Chivilcoy.
3.º puesto: Región 10 – EEST N.º 1, Navarro.
AUTOMATIZACIONES EN EL AGRO | PROYECTOS DESTACADOS
Región 5 – San Vicente | EESA N.º 1
Riego inteligente por humedad para la huerta escolar.
Región 15 – 9 de Julio | EEST N.º 2 “Mercedes V. de Labbe”
Red inteligente de monitoreo de napas y prevención de inundaciones.
Región 19 – Mar Chiquita, Coronel Vidal | EEST N.º 1
APÍSFERA 2.0 – Monitoreo no invasivo de colmenas.
CICLO SUPERIOR | INNOVACIÓN | PROYECTOS DESTACADOS
Región 10 – Marcos Paz | EEST N.º 1 “Juan XXIII”
SIGNATEC – Guante traductor de Lengua de Señas Argentina.
Región 13 – Salto | EEST N.º 1 “Dr. Antonio A. Montes”
DOMOS – Sistema modular de detección temprana de fugas de gas.
Región 15 – 9 de Julio, paraje “El Chajá” | CEPT N.º 15
ChajaBot – Sistema de monitoreo y registro productivo para familias rurales.
Región 19 – Mar Chiquita, Coronel Vidal | EEST N.º 1 BiLaz – Mango tecnológico para bastón
