En la última sesión del Concejo Deliberante se aprobó el Programa Municipal de Concientización y Acción sobre Dislexia y Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA), un proyecto de ordenanza impulsado desde el Bloque de la UCR que se trabajó en conjunto con Dislexia 9 de Julio. La dislexia es un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura -persistente y específico- que se da en niños y cuyo origen parece derivar de una alteración del neurodesarrollo.
El Proyecto de Ordenanza del Programa Municipal sobre Dislexia y DEA se trató en el marco de la Ley Nacional N.º 27.306, su Decreto Reglamentario N.º 289/2018, la Ley de la Provincia de Buenos Aires N.º 15.048, y la necesidad de promover en el ámbito municipal acciones de concientización, orientación, accesibilidad y acompañamiento respecto de la dislexia y otras Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA).
El Programa Municipal de Concientización y Acción sobre Dislexia y Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA) tiene como objetivo promover la detección temprana,
la orientación, la capacitación, la accesibilidad y el acompañamiento de las personas de todas las edades con dislexia y otras DEA, dentro de las competencias municipales.
La autoridad de aplicación será la Secretaría de Gobierno, que coordinará la participación de las distintas áreas municipales, sus funcionarios responsables y la elaboración anual de un plan de acciones sobre dislexia y otras DEA.-
Cada área del Departamento Ejecutivo deberá realizar, como mínimo, una acción anual vinculada con la dislexia y otras DEA, de acuerdo con sus
funciones y posibilidades. La obligación alcanzará a las áreas de salud, desarrollo social, niñez, discapacidad, educación, cultura, deportes, empleo, comunicación, y tránsito, entre otras.
Las acciones podrán consistir en campañas, talleres, capacitaciones, actividades culturales o deportivas, difusión de información, mejoras en la atención al público y en el acceso a la información, así como orientación a personas y familias, acciones de salud, actividades para personas adultas o propuestas de inclusión educativa y laboral. El funcionario responsable de cada área deberá informar anualmente a la Autoridad de Aplicación la acción que proyecte realizar en el marco del Programa y, una vez cumplida, presentar una breve evaluación de lo realizado.
La Secretaría de Gobierno coordinará una capacitación anual para el personal municipal, con prioridad para las áreas de salud, desarrollo social, niñez, discapacidad, educación, cultura, deportes, empleo, comunicación, atención ciudadana y tránsito.
La capacitación deberá abordar señales de alerta, trato respetuoso, orientación, derivación, accesibilidad y derechos. No habilitará a los agentes municipales a diagnosticar ni a indicar tratamientos.
El Municipio promoverá protocolos de orientación y derivación para las personas de todas las edades y sus familias que consulten por dislexia u otras DEA, articulando con los servicios de salud, educación y profesionales competentes. La detección de señales de alerta no equivale a un diagnóstico. El diagnóstico y el
tratamiento corresponden a profesionales habilitados.
El Departamento Ejecutivo deberá realizar todos los años una campaña pública de visibilización sobre dislexia y DEA, especialmente durante la semana del 8 de octubre.
La campaña deberá utilizar lenguaje claro, tipografías legibles, buen contraste y formatos accesibles. Deberá informar sobre derechos, señales de alerta, vías de orientación y la importancia de evitar la estigmatización.
La Secretaría de Gobierno publicará anualmente un informe breve y accesible con las acciones realizadas por cada área municipal. El informe no podrá
incluir datos personales identificables.
Consideraciones abordadas en el proyecto: «la dislexia y otras Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA) requieren un abordaje integral que incluya educación, salud, información, acompañamiento y capacitación. La falta de apoyos adecuados puede generar frustración, ansiedad, baja autoestima y aislamiento, impactando en distintos aspectos de la vida de las personas».
«Estas dificultades pueden afectar la continuidad de las trayectorias educativas, el acceso a la educación superior y el pleno desarrollo de las capacidades personales y laborales. Una respuesta organizada del Estado municipal, dentro del ámbito de sus competencias, puede contribuir a reducir barreras, orientar a las familias y favorecer una mayor inclusión en nuestra comunidad».
«La Ley Nacional N.º 27.306 establece como objetivo prioritario garantizar el derecho a la educación de las personas con Dificultades Específicas del Aprendizaje y promueve la detección temprana, la capacitación, la difusión y su abordaje integral».
«La Provincia de Buenos Aires adhirió a dicha normativa mediante la Ley N.º 15.048. El día 8 de octubre ha sido establecido internacionalmente como Día de la
Concientización sobre la Dislexia y las Dificultades Específicas del Aprendizaje. La agrupación “Dislexia9dj”, integrada por vecinos y familias de nuestro Partido
vinculados con esta problemática, viene desarrollando una importante tarea de concientización, visibilización y difusión sobre la dislexia y otras Dificultades Específicas del Aprendizaje en nuestra comunidad».
«Dicha agrupación ha acercado una propuesta concreta destinada a avanzar en la construcción de una política pública municipal que permita abordar la problemática de
manera transversal desde las distintas áreas del Estado local. Este Bloque -UCR- considera necesario recoger dicha iniciativa, acompañando el trabajo
realizado por Dislexia9dj y promoviendo su tratamiento en el ámbito del Honorable Concejo Deliberante».
«Resulta importante que las inquietudes y propuestas surgidas de vecinos y organizaciones de nuestra comunidad encuentren en este Honorable Cuerpo un ámbito
institucional para ser debatidas y transformadas en políticas públicas».
«Establecer un programa municipal permitirá organizar y dar continuidad a las acciones de concientización, capacitación, orientación y accesibilidad sobre dislexia y otras DEA durante todo el año».
