Esta semana comenzó el ciclo lectivo 2026 en la provincia de Buenos Aires con presencia institucional de la Dirección General de Cultura y Educación en los 135 distritos, a través de funcionarios que participaron de las actividades junto a las comunidades educativas. En 9 de Julio se dictan las clases normalmente.
Después de la medida de fuerza llevada adelante por los gremios el día lunes, el martes tuvo lugar el acto oficial en la Escuela Nº 50. Comenzó la actividad para los niveles inicial (jardín de infantes), primario y el primer año del secundario. El lunes 9 de marzo se sumará el segundo año del nivel secundario. A partir del 16 de marzo está previsto el inicio del nivel superior.
La Inspectora Jefa Distrital de 9 de Julio Gabriela Tiani afirmó «redoblamos la apuesta de la educación pública, en un escenario complejo de ajuste a nivel nacional, en una Escuela Técnica sin ingresos del fondo nacional. Los invitamos a defender, con más fuerzas que nunca, la escuela pública».
«Agradecemos inmensamente a las familias que acompañan. Además del acto de apertura oficial, estuve de recorrida y muchas familias acompañaron a los alumnos en el paso de la primaria a la secundaria. Apuntamos a trabajar en conjunto, escuela, familia, con el aporte del equipo de inspectores y docentes», expresó.
SALA DE 1 AÑO EN PATRICIOS
La Inspectora Jefa Gabriela Tiani informó como novedad que en el nivel inicial se implementó en el Jardín 907 de la localidad de Patricios la Sala de 1 año. «No sólo garantiza que los niños a más temprana edad se acerquen al sistema educativo, sino que les permite una mayor organización a las familias que trabajan y no tienen con quien dejar a los niños», comentó.
En relación al establecimiento elegido aclaró Tiani que «el Jardín 907 reunía las condiciones edilicias y de materiales que necesitábamos, para que los niños de un año puedan estar en ese espacio educativo. No se va a desarrollar en todos los jardines y vamos por etapa, siempre y cuando estén garantizandas las políticas de cuidado, con la disponibilidad de la maestra, el preceptor, los cambiadores porque son niños muy pequeños».
«Este es un programa de la Provincia de Buenos Aires que intenta fortalecer las trayectorias desde el nivel inicial. En algunos casos se incorpora la bimodalidad (turnos mañana y tarde). Hay otro jardín que está por aprobarse», adelantó Tiani.
